课间十分钟日记大全
“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着清脆的下课铃，同学们迈着欢快的步伐走出了教室。
“哈哈！太幼稚啦！”同桌杨雨涵笑道。我问：“怎么了？是不是有啥新鲜事？”她说：“这是卢梁椿说的，你听我说，剪刀老是欺负布，布心里不高兴，就去欺负锤头，让锤头去教训剪刀；锤头教训完剪刀，心里还是不舒服，又让剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了，干脆把气撒到布身上，让他修理锤头。结果他们三个的恩怨到现在还未了结。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的说。
瞧！在走廊上，有许多男生和女生在玩“挤油渣”的游戏。“看我不挤死你们……”大个子张守洋说。在寒冷的冬天里，“挤油渣”应该是最好的取暖方式了。
“飞喽！”“幼稚鬼”谢媛媛又在折纸飞机了，“嗵！”的一声纸飞机不偏不倚的撞在了李静文的眼镜框上，看来，一场“唇枪舌战”也是不可避免的了……在这大好时光里，唯有值日生和班长的心情是最痛苦的。值日生要忍着粉笔灰和同学们的碰撞来值日，而班长则要耐着性子一本一本的数着作业。“不公平啊！凭什么只有我一个人数本子，而且我都数了三次了，次次都不一样。该死！我又数错了！”班长余磊抱怨道。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃又响了，同学们迅速跑回教室，拿出课本，准备上课了。
“又要上课了，不知何时才能下课，果然，下课的时间总是那么短暂，而上课的时间总是那么漫长。”我轻声地说着。“嘻嘻！”不知是谁笑了一声，像是在跟课间生活道声：“bye—bye！”
我爱下课，爱那丰富多彩的活动；爱那下课时古灵精怪的同学更爱那同学们温暖人心的话语！
【篇二：还我课间十分钟】
在紧张的学习生活中，我们常常会碰到这样的现象，下课铃声响了之后，老师还不停地在讲台上面讲，好像没听到铃声一样，同学们这时候一般都没有心情上课，有些人早把书都放在柜子里等着老师说下课，有的人开始窃窃私语了，教室里乱哄哄的，几乎没人听讲。
可以说，拖堂这种现象是每天都有的。那么，老师这样做，我认为并不好。
学生对拖堂是很反感的，拖堂时学生的学习效率非常低。试想，别的班都下课了，在外面吵吵闹闹，疯疯打打，而自己这个班的老师却还在黑板前喋喋不休地讲，学生们肯定是不会认真听讲的，学生总盼望老师早点下课，心都不在课堂上了，都在望着时钟，希望能够早点到外面去玩，还有呀，拖堂会影响下节课的教学。下课的目的，是为了让学生休息一下，恢复精力。而下课了老师还在不停地向学生灌输知识 ，下节课同学们肯定昏昏沉沉，不能好好听课。
现在的中学生，学习本来就够紧张了，一天到晚就知道学习，学习，玩的时间已经很少了，而老师却还连着仅有的课间十分钟都不放过，这样下去学生肯定会很反感，导致不喜欢学习。但是，不喜欢学习吧，还是有同学近视了，为什么呢？因为一整天都在看黑板，看书。眼睛都没有得到放松，当然要近视啦，所以希望老师把课间十分钟的时间还给我们！
【篇三：课间10分钟】
对于我们初中生来说，课间10分钟可算得上是“自由天堂”，没有老师的管教，完全是我们的个性课间。纵观整个教室，我们可以分成三大类，还有一小部分是属于公务繁忙，这三大类同学，都趁着这难得的时光各逍遥。
第一类人群：他们均匀分布在教室的各个角落。常常是某一位同学闲来无事，随便扯出一个话题来，马上前位后座，左邻右舍都凑在一起，七嘴八舌地讨论。有时某位同学说了一个经典的笑话，他们就笑得前仰后合，还疯疯癫癫的，还会传染，一个接着一个，个个都笑得直不起腰来。其实他们纯属“自娱自乐”，常常让旁人看的莫名其妙。
第二类人群：他们都有一个共同特点——坐不住板凳，呆不住教室。一下课，不管三七二十一，只要下课铃一响，他们就条件反射似的离开座位，凳子好像长了钉子一样，让人坐不安稳。他们要么在教室里追逐打闹，要么去别的班级串门。有时老师拖课，虽然他们人还在教室，但心早就飘到九霄云外了，脚早就迈出了座位。只等老师的一声下课，然后飞奔出去。难道这就是传说中的“自由至上”？
还有一群人：他们善于见缝插针，利用闲暇时间来有效的学习，连课间短短的四分钟都不放过。通常他们有“过滤系统”，不管身边的人怎么吵怎么闹，他们连头也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的笔在“唰唰唰”不停的写，简直到了忘我的境界，仿佛周围的一切都不存在了。这样一直到同学们不吵不闹；同学们回到座位里；公务缠身的同学也不再忙碌了。这是，他们的课堂作业也就做完了。
这一个个个性鲜明的镜头，安静与热闹结合，悠闲与忙碌相交融，认真与疯狂相辉映。我们的青春时光在这样的时刻善良，闪耀出无限的精彩！
【篇四：课间十分钟】
“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。
一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。
课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。
【篇五：课间十分钟】
校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。
在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹，假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。
看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。
课间十分钟，是我们最喜爱的时刻，虽然它很短暂，微不足道，但却是我们童年的乐趣，原来它饱含了儿童的美好加快，我们要充实我们的课间十分钟，让它的珍贵永远保留。
【篇六：课间十分钟】
“叮铃铃，”清脆的下课铃声刚刚响完，操场上就炸开了锅。
太阳公公露出了几日不见的笑脸，笑眯眯地注视着操场上热闹的人们。从教学楼上远远望去，同学们像一个个活蹦乱跳的小豆豆。有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡，有的坐在大树底下专心地看书……
我和同学们也跑了下去，我们要玩踢毽子。李欣桐先踢，只见她轻松地提脚、送毽、再提脚、送毽……整套动作流畅自然。再看她的小辫子，随着她身体的摆动，也一上一下，活像一只上下翻飞的小蝴蝶。呀！李欣桐踢了整整100个呢！太棒了！
我们旁边就是老鹰抓小鸡的游戏，有玩的，有看的。不好，凶猛的“老鹰”扑向了“小鸡”，慈祥的“鸡妈妈”挡住了“老鹰”，“老鹰”失败了。但“老鹰”不气馁，它又一次扑向了“小鸡”，“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下，大惊小叫着，开心极了。
“哎呀！”一个沙包向我扔来，原来是淘气的男生和我开玩笑呢！不远的大树下，一位女生正静静地痴迷地看着一本书，看她那盯着书的样子，仿佛外面的热闹一点也没有听到，我们还是不要打扰她吧。
“叮铃铃”上课的铃声清脆地响了起来，操场上瞬间鸦雀无声了。很快，教室里就传来了琅琅的读书声。
窗外，太阳公公笑得更开心了！
课间十分钟日记400字
答：“下课！”好不容易上完学校的课又去上强化班，学习了一个小时，老师终于肯让我们休息了十分钟。“大冒险！谁玩？”刚下课，张岳就喊到。“我，我！”许多人随声附和。最近在强化班刮起了“大冒险”风，许多同学们都...
我和同学一起做游戏的日记150字
答：“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！ ...
小学日记参考作文
答：课间十分钟，是我们尽情展示自己的时间。我们彼此交流增强友谊，我们互相讨论，提高彼此的成绩，我们互相谈话，彼此会获得心灵的财富。我们融入在这个集体我们感到不孤独，不寂寞，我们是一个大家庭，在这个大家庭中：我们相信相爱...
一年级写作文课间活动
答：玩着玩着上课铃响了,我们多想再玩一会,想一想还要学习,我们想下节课课间不也能玩吗?对,我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。 2. 一年级课间活动作文25字 课间十分钟 高三 记叙文 1189字 阿东...
课间十分钟观察一位同学100字作文?
答：正文：叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室，活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。你看，同学们在这课间十分钟多快乐呀！大家玩的游戏可真是五花八门呢！有的同学在玩跳皮筋，...
写一篇关于课间十分钟安全的日记
答：值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。2、迅速做好个人生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要 守秩序。3、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。4、课间休息可以放眼...
上课下课课间活动写作文
答：而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。 这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨...
作文《我的课间生活》
答：短短的课间十分钟给同学们带来了无穷的乐趣。 【2】回忆小学的课间生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等,真是精彩无限,但随着时间的流逝,转眼,我们已是初中生了。 在不知不觉中,课间生活也平乏无淡起来,当我坐在教室里,抬眼望去...
一篇八十字左右平常上学在学校玩游戏的日记
答：我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，...
大课间时间到了写作文
答：上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。 3. 我要一篇有关大课间的作文 快乐课间 阳光旋律 “叮铃铃”,下课喽!我们又迎来了欢乐的大课间活动。 伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的...
