我们身边的数学有哪些

在生活中,每一处都离不开数学,所以,我们要学好数学,掌握好数学和用好数学。同时,也因为数学是离不开生活的,所以我们也会在生活中常常遇到一些与数学相关的现象。
比如说我们过马路,路上红灯所显示的数字,红绿灯交换的时间,相邻十字路口红灯的时间间隔,都是根据科学的计算来设置的。比如说,我们要出门了,去多远的地方,需要花多长时间,我们都可以根据相应的数学公式算出来。
数学不仅仅是数字,它也表现为空间,比如我们身边的高楼大厦,有规则的长方体,有造型独特的圆锥体,有各种各样几何体结合而成的摩天大厦。刚刚在北京召开的奥运会跳水比赛场馆即被称为水立方。它不仅是一幢优美和复杂的建筑,她还能激发人们的灵感和热情,丰富人们的生活,为人们提供记忆的载体。因此设计中不仅利用水的装饰作用,同时还利用其独特的微观结构。这些设计涵盖了诸多的数学元素,所以说,不学好数学是当不了一个伟大的设计师的。

现在的电脑技术发达了,我们可以利用计算器、电脑等等工具帮助我们做复杂的运算,但这不表示我们可以不学数学,不用笔算或者心算了。数学可以让我们头脑灵活,帮助我们学好其它课程,因此,我们应该热爱数学,学好数学,善于发现生活中的数学现象,发现数学原来如此实用,如此美丽。

生活中的数学知识介绍举实例
答:1、身体计算器 我们的身体真得很奇妙,手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是9的倍数计算。计算9的倍数时,将手放在膝盖上,如下图所示,从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数,假设这个乘式是7×9。只要弯曲标有数字7的手指,然后数左边剩下的手指数是6,右边剩下的手指数是...

身边生活中的数学有哪些
答:身边生活中的数学有哪些如下:1、如果我们去参加一场婚礼,人数超过367人,那么其中必然有生日相同的人(并非同年)。把m个东西任意分放进n个空抽屉里(m>n),那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西。由于一年最多有366天,因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个...

生活中神奇的数学现象有哪些?
答:其实,这涉及到一个数学概念——“混沌”,即“对初始值的极端不稳定性”。常见的“蝴蝶效应”就是混沌的一种现象。一般情况下,全局性的天气模式基本上遵循着某些已知的合理进程,通过若干种不同的模拟方式,根据略有差异的初始条件,天气预报工作者就能推测未来的天气变化。这里是推测出的可能性,并不...

我们身边的数学有哪些
答:数学不仅仅是数字,它也表现为空间,比如我们身边的高楼大厦,有规则的长方体,有造型独特的圆锥体,有各种各样几何体结合而成的摩天大厦。刚刚在北京召开的奥运会跳水比赛场馆即被称为水立方。它不仅是一幢优美和复杂的建筑,她还能激发人们的灵感和热情,丰富人们的生活,为人们提供记忆的载体。因此设计...

生活中的数学有哪些?
答:5、迟到的时候需要在执勤人员那里登记,要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多,哪个班迟到人数最少。也是简单的统计学问题。我只是在陈述一件很常见的事情,数学就无时无刻地出现在我们的视野。圆的周长、路程公式、二次函数、方程、平面直角坐标系、统计等。

身边有什么数学问题?
答:1 建筑工人的重锤线工具——直线 2 三角形的房屋骨架——三角形的稳定性 3 搞开发搞房地产——土地面积计算 4 彩票中奖——概率 5 售货员——会计算 6 公交车——相向运动 相对运动 速度 时间

生活中的数学小知识
答:生活中的数学 林飞 生活是数学的发源地,是数学的根,因此,数学都能在生活中找到其产生的踪迹。 《数学课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就不应该只是单纯的知识传授,而应遵循源于生活,寓于生活的理念,让学生体会到数学就在他们身边,感受到数学的...

生活中有趣的数学知识有哪些?
答:5、竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门?相关知识:数学来源于生活,生活中处处有数学。教学时要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近生活,使学生感受到数学的实用性,对数学产生亲切感。例如:在教学《克和千克的认识》:一开始就从学生身边选择素材并制成录像片段作为课堂引入,这三段录像分别...

在你身边你发现了哪些与数学有关的问题
答:3.鸡蛋问题:小张卖鸡蛋,一篮鸡蛋,第一个人来买走一半,小张再送他一个.第二个人又买走一半,小张又送他一个鸡蛋.第三个人又买一半的鸡蛋,小张再送他一个.第四个人来买一半,小张再送他一个,鸡蛋正好买完!小张总共有几个鸡蛋?4桌子问题,一张方桌,砍掉一个角还有几个角?5.切豆腐问题:一块...

生活中的数学小知识100字
答:2.生活中的数学 ,100字作文 在生活中,我们常常用到数学,在买卖物品时,会用到数学;在建筑房屋时,会用到数学;在计算数据时,会用到数学等等。 回顾自己小学六年来所学的许多数学知识,在生活当中不断的理解和运用,感觉到数学就在自己身边,在生活中。记得第九册学到三角形的时候,老师给我们讲了许多:从生活中熟...

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