二年级数学应用题七个六和六个七可以用同一个乘法算式吗？
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一、填空。
1、4000克=（ ）千克 2小时 =（ ）分
5分 =（ ）秒 24于克 =（ ）克
2米 =（ ）厘米 30分米 =（ ）米
2、在空格里写数。
四百 二百七十 一千二百一十五 六百零三 七千零二十 九百九十
3、从998写到1009： 。
4、下面钟面上表示的时刻是：
（ ） （ ）
从上一个钟面到下一个钟面经过的时间是（ ）。
5、上午第一节课8：30上课，一节课上了40分钟，下课的时间是（ ： ）。
6、千位上是4，百位上是7，十位和个位都是0的数是（ ）。1995是一个（ ）位数。它的最高位是（ ）位，它是由（ ）千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
7、在○里填上＞、＜或=。
500克 ○ 50千克 3小时 ○ 30分
1克 ○ l千克 l秒 ○ l分
l厘米 ○ 10米 l0米 ○ l00厘米○
二、选择题。（在正确答案下面的○里涂上黑色。）
1．一座楼房高：15分米 15米 15厘米
○ ○ ○
2．一只大公鸡重：3克 30克 3千克
○ ○ ○
3．最大的数是：1005 1050 1500
○ ○ ○
4．一个零也不读出来的数是：2056 2506 2500
○ ○ ○
三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“X”。）
1．时、分、秒都是时间单位。 （ ）
2．一条金鱼重59千克。 （ ）
3．下午第一场电影是1小时30分开映。 （ ）
4小华身高139厘米。 （ ）
四、计算。
1．口算：
23＋51 ＝ 64＋21 = 33＋42 ＝ 69 —36 =
47－24 = 85—65 = 27＋15 = 64＋29＝
38＋42＝ 66－39＝ 44—27＝ 90－65 =
300＋200＝ 6000＋1000= 500＋40= 7000—400=
410＋40＝ 820＋70＝ 160—50＝ 250＋30＝
340－30＝ 550—20＝ 460＋70＝ 280－50=
360＋40＝ 310－300＝ 800－90＝ 150＋250＝
2、678＋567＝ 1245－ 345＝ 555＋ 536＝
1344—678＝ 3339＋1111＝ 1869一930＝
3、笔算并验算。
371＋715= 4050－2674 =
6291－2678＝ 4200—3817＝
4、脱式计算。
72÷9×6 95－28＋32
= =
= =
9×（35—29） 39＋8×8
= =
= =
五、列式并计算。
1．58加29的和是多少？ 2．8个9是多少？
3．比128多31的数是多少？ 4、70除以8，商几余几？
六、应用题。
l、果国皇有桃树500棵，比梨树少251棵，梨树有多少棵？
2、二年级有少先队员44人，一年级比二年级的少15人，一年级有少先队员多少人？
3、商店运回一车水果，每天卖7筐，卖了4天，还剩21筐，这车水果有多少筐？
4、学校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班？
第二套：
班别： 姓名： 等级：
一、填空题
1. 在○里填上>, <, =．
2. 填>、<、=．
50厘米+60厘米○1米 43米-8米○35米
3.
4. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )．
5. 5×7=□ 读作( )乘以( )等于( )
表示∶_________________
6. 7×( )=49 ( )÷4=8
36÷( )=9 6×( )=42
( )+8=64 ( )-3=3
( )×5=5 ( )×( )=27
7. △△ △△ △△ △△ △△
△△ △△ △△ △△ △△
□÷□=□(堆)
表示( )里面有( )个( )
□÷□=□(个)
表示把( )平均分成( )份, 每份是( )．
二、口算题
1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9=
2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6=
3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9=
三、计算题
93-58+52= 7×8= 83÷9=
四、文字叙述题
1. 4的3倍是多少? 2. 42里面有几个6?
3. 56是8的几倍? 4. 把40平均分成5份,每份是多少?
五、应用题
1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页?
2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只?
3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍?
4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?
（注：这些练习卷第二种是去年的）
如果满意，希望采纳
不过以后将要学习乘法交换律，到那时，对于同类型的应用题，起初列算式必须按照七个六：6×7，六个七：7×6的正确方法写算式，然而在计算过程中，可以根据具体问题，为了计算简便需要的话，运用乘法交换律，被乘数和乘数相互交换。
七个6和6个七意思不同，不能用同一个乘法算式，虽然不能用同一个算式，但是他们的结果是一样的，
七个六：6×7=42，
六个七：7×6=42。
二年级数学应用题七个六和六个七可以用同一个乘法算式吗?
答：作为二年级的学生，必须清楚七个六和六个七的意义不同，所以算式也不同！但是两种算式的计算结果还是一样的！不过以后将要学习乘法交换律，到那时，对于同类型的应用题，起初列算式必须按照七个六：6×7，六个七：7×6的正确方法写算式，然而在计算过程中，可以根据具体问题，为了计算简便需要的话，运...
用1234567,七个数字可以组成多少个三位数
答：解析如下：（1）七个数字可以重复使用的话，可以组成7×7×7＝343个三位数。（2）七个数字不能重复使用的话，可以组成7×6×5＝210个三位数。复合应用题解题思路：是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。1、理解题意，就是弄清应用题中的已知条件和要求问题。2、分析数量关系，就是...
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算式6*7=42可以解决什么问题?
答：可以解决很多，比如平时买菜是菜是6块钱一斤，刚好买了7斤，就可以用6*7＝42解决。还有如果买书一本书7元，买了6本也可以用这个解决。
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