怎样才能教好小学二年级语文呢？
你是老师？？这个嘛，鉴于小学二年级的学生还是年龄很小的孩子，就应该从孩子的兴趣入手，可以培养孩子读书的兴趣，让他们爱上语文，爱上语言的艺术，比如，讲些故事之类的，还可以开展一些阅读比赛，优胜者可以获得一定的奖励，可以是物质也可以是口头，或者发张奖状什么的，孩子会很高兴的。比赛可以给他们一段文章或是比较简单的故事片段，当是作业，等上课的时候找人来读，读的最好的优胜。想教好，就要有特色，多想些可以激发他们学习兴趣的方法吧，我声明我不是老师，呵呵
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文的理解：
语文课实际上就是通过言语来学习语言，也就是通过课文，一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的，而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练，就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。
其次，语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大，是人们的交流更加方便和快捷，使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言，规范语言的过程。
第三，对于其他学科来说，语文具有基础性及工具性。在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
一、小学二年级语文教学重在识字能力培养，并且要加大学生识字量同时积累常用语词。
所以，汉语拼音复习巩固与查字典知识的掌握运用，尤为重要。
二、语感培养进入关键期：1、经典古诗文诵读；2、短篇课文的正确、流利、有感情朗读训练；3、讲故事或者简要复述课文内容等，都是培养学生良好语感的好办法。但这要求教师要有较好的普通话基础和一定的朗读技巧，以便在学生面前做好示范和起到引导作用。
三、二年级学生的学习习惯培养：掌握正确的读写姿势、握笔方法、大胆提问、放声读书和积极举手发言，表达自己的看法，乐于观察新鲜事物等习惯都需要培养，以为后期的语言学习打下一定的基础。
首先要耐心，二年级看似不怎么重要，其实一二年级也是打好基础的关键。二年级的学生也是刚刚步入小学的，还不适应小学生活。而且老师在和学生说话的时候，他们有可能听不懂，这时就要耐心。其次要严格（是严格不是严厉），一个严格的老师才能教出优秀的学生。（注：不知道有没有用，其实我也刚从小学毕业呢。但是这是我真实的感受。小学一到四年级，老师们一直不太严格，我们班也成了全校闻名的差班。可是后来换了几个老师，他们的教学方式严格多了当然被批评的次数也多了，但是我们班却慢慢好起来，毕业我们班考了年级第一）
你是老师？？这个嘛，鉴于小学二年级的学生还是年龄很小的孩子，就应该从孩子的兴趣入手，可以培养孩子读书的兴趣，让他们爱上语文，爱上语言的艺术，比如，讲些故事之类的，还可以开展一些阅读比赛，优胜者可以获得一定的奖励，可以是物质也可以是口头，或者发张奖状什么的，孩子会很高兴的。比赛可以给他们一段文章或是比较简单的故事片段，当是作业，等上课的时候找人来读，读的最好的优胜。想教好，就要有特色，多想些可以激发他们学习兴趣的方法吧，我声明我不是老师，呵呵
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
1、多鼓励，少批评。不要总是强调学生的缺点，过于唠叨。用你的语言去吸引、用你的爱心去浇灌，他们幼小的心灵是会有感知的。
2、在课余时间要多找学生谈心，了解他们内心的真实想法，在教学的时候才能做到有的放矢。
3、不断改进教学中遇到的问题，不断积累和丰富自己的教学经验。
4、多向年长的老师请教，与同事之间多交流，互相探讨教学中的难题。
怎样辅导小学一、二年级语文?
答：二年级是义务教育阶段第一学段的总结、过渡阶段,根据学生年龄及心理特点,新课程标准提出有关教学要求,总结起来主要有三个方面——一、小学二年级语文教学重在识字能力培养,并且要加大学生识字量同时积累常用语词.所以,汉语拼音...
小学二年级语文应该怎样教
答：二．多样化教学 上课时采用讲故事、做游戏、说儿歌、放幻灯、画图画等儿童喜 闻乐见的形式教学，更适合儿童特点，能激起孩子们的学习兴趣。三．教给学习方法 把学习的主动权还给学生，使他们真正成为学习的主人。正确的 学习...
二年级的语文如何才能学好
答：学好小学语文是为中学打基础的重要过程，最重要的是预习、复习。预习环节是为学习语文打下坚实的基础，复习同样也能巩固知识，不断的巩固，才能有进步。1、集中注意力，认真听讲的习惯。刚入学的孩子独立性、自制力较差，上课...
如何提高二年级语文教学质量的措施
答：二年级语文提高教学质量的措施：1、抓好课堂纪律 知识的传授，技能的掌握学生是否完成，主要在于一节课40分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。一节...
如何教二年级语文的生字词
答：低年级的生字、生词教学：生字教学重在从生字的“音、形、义”入手，音要读准；形要认清生字的笔画、笔顺、间架结构、结构部件、偏旁部首。同时，要培养学生动手查字典学习生字的意思并根据生字不同词条进行组词的良好学习习惯...
如何提高小学二年级语文教学质量
答：二、加强积累，强化训练是提高课堂教学质量的关键，教给方法，培养能力是提高课堂教学质量的捷径。1.教给学生课前预习的方法，每篇课文回家至少读 3 遍，完成课 后描红，并且给每个组两个组词，课文中不懂的词语要求查字典...
二年级语文怎么辅导?
答：小学二年级的孩子还比较小，生性好动，学习自主性不足，针对这些情况，二年级语文怎么辅导呢？一、寓教于乐 二年级的孩子还很小，大多数孩子仍以玩乐为主，他们还在慢慢学习如何静心坐在课堂上学习。老师最好不要扼杀孩子的...
怎么教好二年级的语文?
答：对于二年级的小学生,正是识字写字的重要阶段.这一点是显而易见的,在板书生字时,忽略自己没有严格按照要求书写.我今后要教好学生写好生字的最基本的步骤――规范书写.由于经验的不足,同时上课前也没有做好充分的准备,于是...
怎样才能学好小学二年级语文?考试打高分?
答：一 、要认真上好语文课。怎样才算认真上好语文课呢？有的同学认为只要自己坐在教室里认真听讲，把老师讲的全部记下来就算是认真上好语文课了。其实不然,要认真上好语文课，首先就要把上语文课当作是自己的事，是自己在...
小学二年级语文教案范文3篇
答：【篇二】小学二年级语文教案范文 《葡萄沟》: 设计说明 课文围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的制作过程,表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名...
