六年级数学硬币问题
109枚
1、第2000+1999-1=3998行，第1999列。
2、1角的：20+1=21枚；5角的：20*2+2=42枚；1元的：20*3+2=62枚。这125枚共：21*0.1+42*0.5+62*1=85.1元
3、往返时间11-8=3小时，那么图书馆到家时间为1.5小时，所以小明到家的准确时间为11+1.5=12:30
依据题意得到：
X+2（X+13）/2+5[100-X-（X+13）/2]=200
简化后得到：
X+X+13+500-5X-2.5X-32.5=200
X=51
(X+13)/2=32
100-X-(X+13)/2=17
即1分硬币有51个，2分硬币有32个，5分硬币有17个。
有关数学的硬币魔术有没有?希望尽可能详细,有过程,高悬赏,会叠加!_百度...
答：接着魔术师又请了几位观众上台，结果他每一次都可以猜出硬币的正反面。你对魔术师的“眼力”感到惊奇吗？或许你认为，这个盖子是特制的，硬币是特制的或者魔术师用了复杂的数学方法推算，但实际上这个魔术的秘密非常简单，...
将一枚硬币抛到高处50次你会发现什么?
答：5. 数学和统计学教授Persi Diaconis，曾是一名职业魔术师，他对硬币的概率问题进行了研究。6. Diaconis发现，为了确保牌的随机性，需要洗牌的次数是5或7次。7. 他的研究表明，硬币抛掷的结果并不像人们认为的那样是50/50...
两道六年级的数学题(解法不限)
答：解：设两分硬币X枚，五分硬币（X-8）枚 5（X-8）-2X=26 5X-40-2X=26 3X-40=26 3X=66 X=22【此为两分硬币枚数】22-8=14（枚）【此为五分硬币枚数】答：有22枚两分硬币，有14枚五分硬币。解：设有...
六年级数学题 小明储蓄罐里有87.5元都是一元的和五角的的硬币。如果一元...
答：解：设5角硬币有x枚，1元硬币有3x枚，由题意得 3x×1+0.5x=87.5 3.5x=87.5 x=25 所以有5角硬币25枚 有1元硬币3×25=75枚 参考资料：自己
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答：1枚1元硬币直径25毫米，10枚长度：25×10=250（毫米）=25（厘米）1亿枚长度：25×100000000=2500000000（毫米）=2500000（米）=2500（公里）
简单的数学问题
答：设1元硬币有X枚，则五角硬币有（20-X）枚 1X+0.5(20-X)=16 X+10-0.5X=16 0.5X+10=16 0.5X=6 X=12 一元硬币：12 五角硬币：（20-12）=8 end
丢硬币 数学问题求解
答：(1)丢1000次硬币 硬币有正反两面 每一面概率都为50%,出现450次正面的概率为：C(1000,450)/2^1000=1.6940*10^(-4)(万分之1.6940)（正面比反面多）100次的情况：正反面概率相等,也是万分之1.6940.(2)出现反面...
小学六年级数学难题,求各位高人详细指点。非常急急急~急急急急急急急...
答：1、第2000+1999-1=3998行，第1999列。2、1角的：20+1=21枚；5角的：20*2+2=42枚；1元的：20*3+2=62枚。这125枚共：21*0.1+42*0.5+62*1=85.1元 3、往返时间11-8=3小时，那么图书馆到家时间为1.5...
有多少个硬币 数学题
答：方法：注意到取出的枚数是整数.列方程 设取出1角硬币x枚,5角硬币y枚,则取出1元硬币15-x-y枚.0.1x+0.5y+15-x-y=7 整理,得 9x+5y=80 y=(80-9x)/5=16-2x+x/5 80-9x>0,又x为整数,x≤8 要y为整数...
小学六年级数学题(若干) 知道哪个答哪个,标清题号,要算式,别直接写答案...
答：一些2分和5分的硬币,共值2.99元,其中2分硬币的个数是5分硬币个数的4倍,问5分硬币有多少个?7.小明参加数学竞赛,共做20题得67分。已知做一题得5分,不答得2分,做错一题倒扣3分。又知道他做错的题和没答的题一样多。问小明...
