小学二年级下册练习册《平移和旋转》四题如何做,24页
在没有多媒体的情况下，作为教师只能因陋就简，自己动手制作教具了。方法是：按照如图方法，让学生直观感觉什么是平移。学生有了直观感觉，学习起来就容易多了。旋转教具制作可依照平移的方法制作。祝你能顺利的教好学生。
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A、平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小
B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置
C、图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离
D、由平移得到的图形也一定可由旋转得到
考点：旋转的性质；平移的性质．分析：根据平移和旋转的性质，对选项进行一一分析，排除错误答案．解答：解：A、平移不改变图形的形状和大小，而旋转同样不改变图形的形状和大小，故错误；
B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置，故正确；
C、图形可以向某方向平移一定距离，旋转是围绕中心做圆周运动，故错误；
D、平移和旋转不能混淆一体，故错误．
故选B．
这样的解释不具有说服力，尤其是选项B，C，我希望得到具有说服力的解释。
A，D不说了，B选项，旋转改变图形的位置，我举个例子，一个圆，绕圆心（也就是旋转中心）旋转360度，旋转后的图形不是和原图形完全重合了吗？有2个质疑点，1，该圆在旋转的过程中位置的确发生了改变。2，该圆旋转后的结果，位置并没有发生改变。所以我认为选项B的提问不确切。谁来给我解释一下为什么选项B正确，让我心悦诚服呢？选项C，举个例子，如果一个三角形abc围绕三角形外一点（也就是旋转中心）旋转30度，得到旋转后的三角形a1b1c1，那么三角形a1b1c1与原三角形之间不是存在距离吗？就是2个三角形对应顶点的连线的长度，谁能解释一下，为什么错呢？希望你的答案能让我心悦诚服。
哪个版本的，把问题打出来，我应该会，都初2了
不会去问老师、去问父母、才二年级题就不会做、以后怎么办
平移就是平移，旋转就是旋转。笨蛋。
是哪个版本的小学二年级练习册？是指图形码
《平移和旋转》优秀说课稿
答：教材注意结合学生的生活经验,提供大量感性、直观的生活实例,引导学生观察、比较、体会,初步认识平移和旋转现象,并通过画一画、说一说等活动,让学生体会平移的特点。认识平移和旋转对发展空间观念有重要的作用。 平移和旋转教材没有下定义,也没有用语言描述,只要求学生有初步的认识,在教学安排时,我充分考虑了小学生的...
人教版二年级下册数学《平移和旋转》的教材分析
答：人教版数学二年级下册《平移和旋转》教案教材简析:平移和旋转是学生新接触的内容,掌握这个知识对于学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大的作用。从儿童空间知觉的认知发展来说,是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。物体的平移和旋转在学生的生活中并不陌生,但作为数学概...
二年级下册数学,什么叫平移和旋转
答：平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等.它是等距同构,是仿射空间中仿射变换的一种.它可以视为将同一个向量加到每点上,或将坐标系统的中心移动所得的结果.即是说,若是一个已知的向量,是空间中一点,平移.旋转是指围绕某个点或线做圆周运动....
关于平移与旋转
答：平移和旋转教案 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41、42页的内容及练习十的第1、3题。教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画...
二年级数学平移和旋转的原则是什么
答：平移是沿着一条直线作上下或左右运动。是平移前的点与平移后相对应点的距离。平移后的图形大小、形状都不变，只有位置变了。旋转是物体围绕着一个点按顺时针或逆时针转动。旋转时要确定好旋转的点，方向，角度，还要确定一条旋转的线。角度就是旋转前的线与旋转后相对应的线之间的角度。旋转后的图形...
求小学二年级下册数学课件《旋转和平移》
答：小学二年级下册数学课件《旋转和平移》教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第41页，第42页例1、例2。教学目标：1．结合实例，使学生初步感知平移与旋转现象，能正确区分平移与旋转。2．使学生学会在方格纸上数出平移的格数，并画出一个简单的图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3...
二年级数学平移和旋转的原则是什么
答：二年级数学平移和旋转的教学原则是：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象，不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句。3、使学生能正确判断图形的这两种变换，在认识平移和...
小学阶段在二、五年级学习“平移和旋转”知识的衔接点在哪里?教案设计...
答：“平移和旋转”的内容，小学二年级下册开始接触平移和旋转的内容。新课标要求是“1．使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象。2．会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3．初步渗透变换的数学思想方法。”例如：教材通过在方格纸上按不同的方向平移小房子，了解平移的两个参量...
二年级下册数学《图形的运动(一)》教案
答：二年级下册数学《图形的运动(一)》教案【二】 第二课时 教学内容: 教材P 30、31页例2、例3及相应的“做一做”和练习七的第4～6小题。 教学目标: 知识与技能:结合学生的生活实际, 初步感知平移和旋转现象。 过程与方法:能根据平移或旋转的特征解决相关问题。 情感态度与价值观:在探索和交流的活动中,初步...
