幼儿园中班儿歌《我爱我家》教案

作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班儿歌《我爱我家》教案,希望对大家有所帮助。

学习:

儿歌《我爱我家》

活动目标:

1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌,体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。

2、能根据已有的`生活经验自己创编简单的词句。

活动准备:

全家福的照片。

活动过程:

1、 导题。出示一张幼儿带来的全家福的照片。看看照片上有谁?,他们脸上是怎样的表情?你们从照片上看出这是怎样的一家人?为什么?

2、 老师有感情的示范朗诵儿歌《我爱我家》。

3、 你听到了些什么?教师用儿歌的句子回答。

4、 集体、个别用普通话较清楚地朗诵。

5、 启发幼儿:天空中除了星星和彩霞,还有什么?大地上除了小草和鲜花还有什么?除了小鱼和小虾谁还喜欢在大海中生活?

6、 以小组的形式自由创编一首儿歌,鼓励幼儿大胆讲述。

跗儿歌:我爱我家

我爱天空,因为有星星和彩霞,

我爱大地,因为有小草和鲜花,

我爱大海,因为有小鱼和小虾

我爱我家,因为有爸爸和妈妈。



幼儿园中班教案《我爱我家》
答:幼儿园中班教案《我爱我家》1 活动的产生: 结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,于是我设计了教学活动《我爱我家》。 活动目标: 尝试用线条、图形组合的方...

幼儿园中班儿歌《我爱我家》教案
答:跗儿歌:我爱我家 我爱天空,因为有星星和彩霞,我爱大地,因为有小草和鲜花,我爱大海,因为有小鱼和小虾 我爱我家,因为有爸爸和妈妈。

我爱我家教案
答:我爱我家教案 篇1 一、教材分析 1.对教学目标的理解 (1)知识目标:体会家庭中亲情的温暖,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。 (2)能力目标:辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力;收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力,感受家庭亲情的能力。 (3)情感态度和价值观目标...

幼儿园中班主题教案《我爱我家》
答:幼儿园中班主题教案《我爱我家》1 设计理念:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样...

《我爱我家》小班语言教案
答:1、通过学习儿歌《我爱我家》识字:“爸爸”、“妈妈”、“小鸟,同时锻炼小朋友的语言表达能力。2、在社会情感方面,让小朋友知道:爱爸爸,爱妈妈。爱我们的家。3、启发小朋友,让他们发挥自己的想象力。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。5、发展幼儿思维和口语表达能力。重点难点 幼儿...

幼儿园托班语言活动《我爱我家》
答:活动目标:1.体验和表达爱家人的情感。2.说出爸爸妈妈的名字。重点难点:体验和表达爱家人的情感。活动准备:全家福的照片 活动过程:1、 出示教学大书有情感的朗诵《家》,结合宝宝与家人相处的生活经验。2、 请宝宝说出自己喜欢做什么?3、 自己的家人喜欢做什么?4、 玩捉迷藏的游戏,...

幼儿园教案
答:幼儿园教案 篇1 活动设计背景: 活动源于中班主题《我爱我家》。我们班孩子最近开展的“全家福”、“说说我的家”、“妈**爱好”等活动,使孩子们对家有一定的了解和感受,但他们的经验很零散,比较关注自己的,细小的事件,所以我想通过这次活动让幼儿在经验的交流和积累中体验到家的温馨,家人共享的快乐,让孩子在...

幼儿园中班社会教案
答:幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图: 我班正在进行的主题是“我爱我家”,主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息,了解自己的家;感受家的温暖,尊敬父母与长辈。 亲子之间有一种朴素又美好的情感,然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄,其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。在这个主题进行过程中,孩子...

科学领域教案\"我爱我家\"应该写点什么内容
答:层次一:幼儿数出相同图形的个数,并把数字贴在相应的图形旁。 层次二:会写数的幼儿可以自己将数出来的数字写上去。 五:集体活动: 活动一:数学活动:我爱我家 【内容与要求】 1、用自己喜欢的方式,对家庭人员进行分类统计。 2、大胆表达交流,感知数量的多、少、一样多。 【材料及活动的创设】 1/小统计表人手...

幼儿园大班音乐教案:我爱我家
答:2、《让爱住我家》歌曲磁带、flash片子 3、温情心、房子、爸爸妈妈姐姐弟弟的图片 活动过程:一、伴随《让爱住我家的音乐》,幼儿欣赏“全家福的照片”照片,幼儿在参观过程中,轻声的讨论,回忆有关的经验。教师:瞧,今天在大2班中,开了一个照相馆,我们一起去参观一下吧,请小朋友乘上车吧,我...

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