阅读下面这首唐诗，完成后面各题。子 规吴 融 ① 举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑
1．对比。作者将在“他山”（异乡）啼血、漂荡的杜鹃与“旧苑”（故国）春来，依然一片草木荣生，青葱馥郁，含烟吐翠，丝毫不因子规的伤心而减弱其生机，构成对比，鲜明地表现了杜鹃鸟孤自飘荡，哀告无门的悲惨命运。 2．既表达了作者受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦心情，又表达了远离故土对故乡的思念之情。全诗借物抒情（托物言志），作者用漂泊孤苦、痛苦悲啼、居无定所的杜鹃的自况，来表达情感。（意对即可）
小题1:悲苦哀怨（1分）小题2:上句运用想象的手法，借杜鹃啼血的传闻吧原野上的红花说成杜鹃口中的鲜血染成，增强了感染力。（2分）下句写故国春来，草木荣生，丝毫也不因子规的伤心二减损生机。这里借春草做反衬，把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫默然无情的表现。（2分）小题3:诗歌借物托意，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点，（1分）反复着墨渲染，反应了他仕途失意而又远离故乡的痛苦心情。（2分） 小题1:试题分析：此题考查对“子规”这一传统诗歌意象的基本理解。原题中有注释，可根据注释理解，子规：杜鹃鸟的别名,又名蜀魄、蜀魂、催归。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼”表达对朋友被贬远方的同情、牵挂和伤心。李白《蜀道难》诗：“又闻子规啼夜月。”表达蜀道艰险高峻，环境的凄凉，让人生愁。白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”表达被贬之后沦落天涯的愁苦。小题2:试题分析：此题考查写景的手法，上联想象，下联反衬。分析手法要结合所写意象分析景物特点，用自己的话描述诗句的内容，以及所表现的意境。写景常见的手法如下：远近结合、高低结合、动静结合、以动衬静、虚实结合、比喻、比拟、对比、衬托、夸张、想象、通感。小题3:试题分析：此题第一问分析物的特点，要结合全诗所表现的的子规叫声特点，联系子规在诗歌中基本情感作答。在关键句“湘江日暮声凄切”可提炼出“凄切”这个重要特点。第二问考查对诗歌主题的理解，诗歌情感要综合考虑题目、诗句、注释中的创作背景等多角度信息。此题注释中的创作背景信息很关键。
| 小题1:表现了诗人仕途失意的痛苦和思念故乡的悲愁。诗人运用托物抒怀的手法，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点，反复着墨渲染，表达流寓荆南、漂泊失意和远离故土、思念故国的悲怆情怀。 小题2:①托物抒怀，借杜鹃晚间雨中凄切的悲鸣，表达了自己深切的故乡之思；②寓情于景，诗中的雨昏风冷、雨落影斜，以及杜鹃鸟的叫声，都融入了诗人官场的失意和思乡的悲切；③以景衬情，故国春来，草木荣生，青葱馥郁，含烟吐雾，更反衬了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运。 阅读下面这首唐诗,完成诗后各题。鹧鸪天·化度寺①作吴文英池上红衣②伴... 阅读下面一首唐诗,完成后面题目。题李凝幽居(贾岛)闲居少邻并,草径入... 阅读下面这首唐诗,完成后面各题。子 规吴 融① 举国繁华委逝川,羽毛飘 ... 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(8分)送陈七赴西军孟浩然吾观非常者... 这道题的解题过程是?阅读下面这首唐诗,完 阅读下面的一首唐诗,完成后面题目。宫词【唐】朱庆余寂寂花时闭院门... 阅读下面一首唐诗,完成后面问题。(10分)中夜起望西园值月上柳宗元觉闻... 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 至分水戍 骆宾王(1)诗歌首联即点明... 阅读下面唐诗,按照要求完成后面各题。(共9分)书边事张乔调角断清秋,征... 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(8分)贫女秦韬玉蓬门未识绮罗香... 上一篇：
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