老师自习课给学生传小纸条鼓励，你认为学生是该多鼓励还是批评？
我认为学生应该多鼓励，才能有更好的未来。这些孩子们会因为老师的一句鼓励内心充满自信，他们也会发挥自己的长处，未来让老师说更多夸奖自己的话。这些孩子也会因为老师的一句批评在内心里开始自责，这样对他们没有太大的好处。
一、鼓励会让孩子变得更好。小时候的我们思想是非常单纯的，我们会因为老师或者家长的一句夸奖开心一整天，如果别人因为我们长得漂亮夸奖我们，那我们会更愿意穿那些美美的衣服更愿意在别人面前展示自己。如果老师因为我们的考试成绩优异在全班同学面前夸奖我们，会让我们觉得非常有优越感，我们也会继续努力学习，争取下一次让老师继续夸奖自己。所以老师和家长的每一次夸奖都能让这些孩子们变得越来越有信心，这群孩子也会督促自己变得越来越好。
二、批评会让孩子越来越没有自信。老师或者家长批评这些小孩子，只能让这些小孩子知道自己做的事情是错误的，但是他们并不知道为什么是错的。老师和家长的每一次批评，都会让这些孩子们在内心否定自己一次。如果批评的数量过多就会导致这些孩子们变得非常没有自信，他们不再敢做任何事情，因为他们总觉得所有事情都是错的。这些孩子在长大了之后也会变得不爱发表自己的意见，因为他们害怕错误害怕被批评。
我在小的时候就经常被父母和老师批评，所以导致我至今都没有自信，我不管在做什么事情的时候都不敢和别人发表自己的言论，因为我总觉得我的话就是错的。如果在我小的时候有人能够多鼓励我一下，可能我就不会像现在这样自卑了。
对于如何培养学生，我觉得最好的方法是因材施教。如果学生平时自卑，不自信，就应该给予他们更多的鼓励；如果学生骄傲自满，就应该适当程度地批评他们。
应当多鼓励，一味的批评会使得学生产生厌学情绪，适当的鼓励有助于提升学生的学习激情，逐渐培养他的学习兴趣，学习成绩会有所提高。
我觉得学生肯定是应该多鼓励，因为鼓励会让他们有一个积极的心态，也会让他们更愿意学习。
我觉得应该多鼓励，多鼓励可以增强孩子的自信心，让他们对学习更加感兴趣。
老师自习课给学生传小纸条鼓励,你认为学生是该多鼓励还是批评?
答：我认为学生应该多鼓励，才能有更好的未来。这些孩子们会因为老师的一句鼓励内心充满自信，他们也会发挥自己的长处，未来让老师说更多夸奖自己的话。这些孩子也会因为老师的一句批评在内心里开始自责，这样对他们没有太大的好处。一、鼓励会让孩子变得更好。小时候的我们思想是非常单纯的，我们会因为老师或者...
河南一老师用传字条方式暖心鼓励学生,你认同这个激励方式吗?
答：一、私人定制的鼓励让学生很感动老师在纸条上写下几句鼓励的话，比如，继续努力，加油等等，就能够让孩子感受到老师对自己的关心和认可，其实 ，孩子的要求很简单的，老师的简单的一句夸奖的话，就像是一束灯光，照亮了孩子前进的道路，给他们带来了很多的动力，老师这种私人定制的鼓励，让孩子内心感觉非常...
老师传小纸条鼓励学生,你有哪些与老师之间暖心的瞬间?
答：一位老师用传字条的方式鼓励学生，学生看到纸条以后，脸上都露出了微笑，可能觉得这种方式比较新奇， 这种私人定制的鼓励让孩子觉得心里非常温暖，我们当时上学的时候，跟老师的关系也非常好。一、老师曾经让我们用一个词形容他 给老师起外号，是很多人学生心中想却不敢做的事情，没想到，我们当时高中的时候...
高三老师给学生传鼓励纸条,学生收到后有何反应?
答：网络上有一则新闻引起了很多网友的注意，就是高三有一个老师在晚自习的时候给了一个学生一个纸条，纸条上面写着他最近一段时间表现很好，希望他再接再厉。有网友问这个学生收到纸条之后有什么反映，这个学生收到纸条之后是非常惊喜的，并且投给了老师一个暖心的笑容，还跟老师说自己，第1次收到老师的...
数学老师塞小纸条鼓励进步学生,怎样看待这一做法?老师该怎样鼓励学生...
答：不会再像之前那样顽皮贪玩。对于一些进步的学生，老师一定不要吝啬自己的夸赞，可能学生的成绩不好，但是进步较大，老师也要多鼓励一下，可以当着所有学生面前去夸赞这个学生，让他对自己更加有自信，也可以给这些学生买一些他们喜欢的东西，老师一定要放下自己的姿态，要发挥更多的心思在孩子身上，去了解...
河北一高三老师晚自习给学生传鼓励纸条,老师这么做对学生有何影响?
答：这个小纸条可以让学生们感受到老师给予他们的关怀，可以让他们在这种高压力的生活中感受到温暖。因此，该老师的做法可以让学生感受到温暖和关怀。第二点，该老师的做法可以给学生更多的勇气来面对生活中的压力，可以很好地缓解学生们的备考压力。我们都知道，高三的生活是很枯燥和无味的。而尤其到了现在...
老师传纸条表扬调皮学生有进步,怎样看待这种鼓励方式?这对孩子有用吗...
答：我认为老师这样的鼓励方式还是非常好的，这样能够让孩子从心底爱上学习，有这样的老师也是一种幸运。
河北一老师给学生传鼓励纸条,对于这种做法是否值得提倡?
答：有个老师，给学生传递鼓励纸条，这个做法非常暖心，是否值得提倡呢？一、老师用传递纸条方式，给学生送上鼓励，这个举动令学生心领神会，露出会意的笑容。一般来说，老师鼓励学生，可能是在课堂上当众鼓励，比如回答对了问题，某次考试成绩进步很快。班主任一般会在每周的班会上，对于一些学生提出鼓励。还有...
老师给学生传鼓励纸条引热议,该教师对此有何回应?
答：从视频中我们可以看到老师对此事做了回应，说到“他们需要的是默默的守护，表扬也好，鼓励也好，不需要太过于张扬，是老师与学生之间的一种默契，一种像是小秘密的东西，这是一种爱的传递”。从视频中呢，我们也可以看到老师给那个高三男同学的鼓励纸条上写着：“小天宇最近表现得不错...
仿佛年少的自己!老师传小纸条鼓励学生,传字条的行为该被禁止吗?_百度...
答：给学生传纸条鼓励学生好好学习，这种做法是十分棒的，因为它能够让一个孩子快乐的学习，也拥有一个温暖的童年。其他学校的老师应当借鉴这种做法，毕竟在学校，孩子们的生活压力实在是太大了，不管孩子学习好还是学习坏，我们都应当意义已一些很普通的做法去进行鼓励，因为孩子在鼓励的过程当中，他们就会很...
