五年级上册语文书第一单元作文是什么

五年级上册语文书第一单元的作文是:《我的心爱之物》,范文如下:

我的心爱之物是爸爸给我买的玩具熊。它有着雪白的绒毛,黑珍珠似的小眼睛,滑稽的鼻子,大大的嘴巴,只要看到它,我就会被它那可笑的样子逗得合不拢嘴,笑得喘不上来气。

记得有一次,我在小区里玩,不小心摔了一跤,胳膊受伤了。我连忙跑回家,妈妈见我摔成这样,连忙拿出消毒液,给我消毒。太疼了!我的目光落到了小熊身上,立马大笑起来,妈妈问我:“消毒搞笑吗?我没觉得呀! ”我含糊地说:“不是!我是看我那小熊,太可笑了!”说完,又大笑起来!妈妈摇摇头说:“心大的人,就是没心没肺。”

还有一次,我正在赶作业,钢笔落在书上,发出“沙沙”的声音。我刚想休息一下,却突然看到小熊的眼睛盯着我,仿佛在说:“主人,您正在赶作业呢,别休息了!”我心领神会,立马打开书本,“沙沙”的声音再次响起来。

我喜欢这个可笑、滑稽的玩具熊,但我更喜欢疼爱我的爸爸。



这个具体要看您使用的是哪个版本的教材。比如人教版五年级上册第一单元的作文题目是《推荐一个好地方》,要求如下:

  • 推荐一个你觉得特别好玩或者景色优美的地方。

  • 写清楚推荐的理由,让读者产生想去看看的冲动。

  • 您需要按照教材的指引,仔细审题并按照要求完成写作。写作时注意开头要简明提出推荐的地方,然后可以按照游览顺序,写出景物的特点,也可以写出自己的亲身经历和感受,最后总结全文,再次强调推荐的理由。



小学课本五年级上册第一单元作文是什么?
答:开始上小学的第一天,妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书,我不敢接,妈妈用期待的目光看着我,我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。从那时起,我意识到:我长大了,不能再沉迷于童话中的梦幻世界,我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书,我很快被里面...

五年级上册第一单元的作文是什么
答:五年级上册第一单元的作文是二十年后回故乡,相关信息如下:一、写作文的方法 1、明确主题和目的:在开始写作之前,确保清楚理解作文的主题和目的。这有助于您集中注意力并保持文章的一致性。2、制定大纲:在动笔之前,制定一个简单的大纲或提纲,列出您想要在文章中包括的主要点和次要点。这可以帮助您...

五年级上册语文第一单元作文怎么写?
答:五年级上册语文第一单元作文是《我的心爱之物》,作文如下:篇一:我喜欢的东西像水中的鱼儿一样多,数也数不清楚。比如有新奇的玩具、美丽的图画、多功能的文具盒、味美的汉堡、活泼可爱的小白兔。但是我的心爱之物却是一个漂亮的滑板车。在我七岁生日的时候,爸爸送给了我一个多彩的滑板车,我第...

人教版五年级上册语文全部作文题目,全部全部
答:第一单元:①我和书的故事;②与方放姐姐的对话。;③记一次精彩的辩论会。第二单元:二十年后回故乡。第三单元:葡萄。第四单元:回声的启示 第六单元:母爱。第七单元:英雄的壮举 不朽的史话 ——读《狼牙山五壮士》有感。第八单元:①难忘的开幕式;②中国古典名著《水浒传》简介 ...

五年级上册语文第一单元作文
答:上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进...

语文五年级上册第一单元作文怎么写---语文出版社
答:1、《我的读书经历》书,人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得...

五年级上册第一单元作文怎么写
答:去网上多搜几篇作文然后结合在修改

语文五年级上册第一单元作文
答:五年级上册语文第一单元作文篇一又是一个快乐的暑假,这时候令我暴跳如雷,我打心眼里快乐。暑假里我们放下沉重的书包和伙伴们一起玩耍,这时的我就像一条在水里游泳的小鱼,无拘无束。在我眼里暑假是快乐的、有趣的、开心的。暑假里其乐无穷,让我看见了许多奇花异草。树上的知了叫不停,蹲在荷叶上的青蛙跟着知...

五年级上册第一单元作文
答:我和书的故事 一本好的书籍就是一位智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙.多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断地提高你的写作能力……最初,我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》.那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊!后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》,从...

五年级上册语文作文第一单元
答:五年级上册语文第一单元作文写法如下:五年级上册语文第一单元的作文主题是“我的心爱之物”。这个主题是为了让学生们了解如何描写自己的心爱之物,表达对它们的喜爱和珍视之情。在写作时,首先要选出一件自己喜欢的东西,可以是一个玩具、一本图书、一件饰品或者是一件特殊的礼物等等。然后,可以从不同...

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