作文秋季快描写城市秋天的作文500字左右快快快快快

作文秋季

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秋天,是属于菊花的季节。 古人说:“以小明大,见叶落而知岁之将暮。”这梧桐一叶而天下知秋的遥想,透出的始终是秋的萧索凄凉。有几许梦里时光,独自漫步在田陇上,身周是无边的花海,那灿烂的颜色就好似透明的火光,柔和却有它独特的魅力,似要与日争辉。梦醒时分,挥不去的是那一抹金色缭绕。于是心中便有了期望,要看一看,那梦中的菊花。 菊花是艳丽的,她婀娜多姿;菊花是可亲的,她温柔多情。菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲,却自有纤柔美态引人入胜;比之牡丹,菊花少了一分俗气,多了一分清雅。 史上叱咤风云的英雄豪杰们也爱菊,他们常以菊自比,傲雪凌霜,无惊无惧。舍身刺秦王的荆轲,在高渐离激越的琴声中,踏上“征程”,为这位不复还的壮士送行的,是那猎猎寒风中怒放的菊花。朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影。当年,楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别:虞姬挥着利剑,长袖轻拂,剑刃优雅地在她颈项边飞舞,血色之菊骤然绽放。虞美人最后的舞蹈,带着一丝不舍,带着一丝悲壮,舞出了项羽英雄末路的悲歌。不久后,霸王自刎于乌江,鲜血染红了岸边的菊花。从此,这江岸边的菊花幽香缕缕,盛开千年。 走在蝶园里,身旁伴着的,是翩翩飘飞的蝶。园中零星散落着几盆菊花,看着它们,心中有淡淡的失落。毕竟,在这个城市,秋天是平淡的,或许,没有秋天。那么,漫山秋菊的景象,“满城尽带黄金甲”的壮观,也许只能在梦中见了。 靠近一盆菊花,有蝶停在它的花枝上。花下土壤上,垂死的蝶努力地扇动翅膀,生命的顽强令人敬佩,且让这菊,陪着它走过最后的路程吧。 花落了,风冷了,蝴蝶的翅化作风中的尘,随风去了。秋天悄然来临。 碧落秋寒,小城带着笑容,收下了它的礼物,那隐隐传来的圣洁菊香。 千古菊韵流到今,盼着有一天,城市的金碧辉煌由菊来装点,满地菊花,满地秋。秋到过的地方知道了秋的滋味,是缘于脚下那片片落叶。当清澈的阳光无遮拦的撒下来之后,秋便悄悄地来了,不带一丝的“脚步声”,好像在与我们玩捉迷藏的游戏一样。倘若你不仔细观察,很难发现它就在我们周围。 人们总说,想要更好的欣赏秋的美,就应该爬到山顶上去。为了一睹秋的“美貌”。我便三步并作两步,朝着高处爬去。 山上的风呼呼地吹着,好像不把人吹走誓不罢休一样。在风的“吹拂”下,树叶被吹得沙沙作响,好似一首充满节奏感的交响乐,令人留连其中。大部分的树叶经不住风的吹拂,都纷纷扬扬地飘落下来。倘若你伸出手来,会有部分叶子会飘到你的手中,仔细观察那些飘落的叶子,有些枯黄,没有水分。就在这时,我突然体会到秋风是无情的,它将树叶一片一片吹落下来,让树叶“无家可归”“流离失所”。一种莫名的惆怅与哀伤油然而生。也许正是因为这样,才会有像“自古逢秋悲寂寥”这样描写秋的悲凉诗句吧! 抬头望望天,那无边无际,大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的。天空中还飘着朵朵浮云,犹如扬帆起航的轻舟,在风的吹动下,慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着,使人赏心悦目。 欣赏天空的美之后,再向远方眺望,看见了一片湖水,在薄薄的雾的笼罩下,模模糊糊,给人一种蒙胧的美。在秋风的吹拂下,隐约之间好像能够感觉:风咋起,吹皱一池“秋”水的画面来。 原来,隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意。或许,是我从来没有那么认真地观察过吧! 咚!什么东西砸到了我的脑袋上?有种痛感将我从思绪中回过神来。这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上,我弯腰捡起那颗松果时,才发现地上掉落了不少松果。这又让我想起秋的无情,它活生生地拆开了松果与树枝,使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上,还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果,内心充满同情,可是我又无能为力,我能够改变什么呢?我能为它们做什么呢?我只能默默地看着它们。这时,我才真正体会到什么叫力不从心。 其实,这是很正常的自然现象,大自然这样安排一定有它道理,不需要特意去改变什么,人生也是如此。一切都应该顺其自然,难道不是吗? 这一次的经历,不仅仅是欣赏秋的美,还是一个感悟人生过程。它让我亲身体会了秋天的美与独特的同时,还使我学到课本上很难学到的人生哲理,这些,对我今后的生活道路将受益匪浅。寻找秋天高一(16)班 陈雅君 怀着愉快的心情,我踏上了寻找秋天的旅程。 放眼望去,马路两旁的树儿整齐地站立在那儿,像沉思的孩子们,静静地伫立在路旁。略带金黄的树叶向着风吹过的方向摇摆着。 桥下的海水也静静地流淌着,无声无息地流向远方。与在岸上玩耍的人们相比,显得有些寂寞。 车还在向前行使,眼前的秋景纷纷映入眼帘。如同走进画廊,无穷无尽的景色使我眼花缭乱。有红的,有绿的饿,有紫的,有黄的,有……五颜六色,美极了。秋天,正是丰收的季节,松树上也结满了松果。 观赏完那一幅幅美景,就到了目的地了。 一进大门,那满山的翠绿的花草树木吸引了我,我决定踏那片高高的土地。一路上,虽没有感受到夏天的鸟语花香,却有一丝丝的凉意,似乎感受到秋天!道路上的石壁微有些裂痕,如被秋风吹过一般,干燥极了。石壁上布满了褐色的植物远远望去,像是给石壁穿上了新衣,走进一瞧,却是紧紧贴在石壁上的爬山虎。虽已枯萎,爬山虎仍显得强劲有力,紧紧地贴在石壁上,有些坚强的爬山虎,仍然生机勃勃。 从山路往下看,一切都那么静寂,在秋风中不停地摇摆着,摇摆着。 繁杂而喧闹的城市,只有在这静寂的季节里才能感受到一丝的清闲,一丝的快乐,一丝的哀愁。摆脱的是那一切的压力与负担,得到的只是轻松与自由。 虽说厦门的秋天不易辨别,但在那不远的地方,我看见了到在绿荫下的树,它静静地躺在那儿,没有一点儿呻 ,就那样渐渐地,渐渐地枯萎,没有一点羡慕的眼光,它倒在人们的视线内,显得是那么的坚强,奔放。 顺道而上,路旁的野草(不知它是花还是草)也长满了紫红色的果实,小小的,圆圆的,十分可爱。 人生,能有几次这样的旅程,在这样的秋风中,静静地悄悄地度过。 萧瑟的秋风向我吹来,凉凉的,朝着风向,远处的海与天形成一线,茫茫的,淡淡的。没有鸟儿嬉戏的叫声,依旧上那么的沉寂。 或许,这就是秋本来的最真实的样子吧!这就是秋吗?它似乎与我想象中的不同。没有衰败的景色,有的切是一片生机。虽有些失望,但我还是终于寻找到秋了!走进民俗村秋天是一年中观赏风景的最佳季节。本周六,学校就组织了一次社会实践活动。地点就在环岛路上的台湾民俗村。 台湾民俗村位于黄炪,属于皇炪旅游中心的一个重要景点,也是点缀在环岛路上的奇葩。民俗村占地面积大约为500亩,村内开辟有蝴蝶馆,奇石馆等景点。景区内的“金山松石”一景,2000年被评为厦门新20名景之一。 民俗村的大门是欧式风格的大门,正中央用英文对照着写着“厦门台湾民俗村”几个大字,中文是厦门著名书法家高怀题写的。大门左右两侧上方,有一副短联“山水有情,人间有爱。”携刻其间,它寓意寄情山水,热爱大自然,心系人间友爱的一片情怀。 穿过大门,是一条大道。两侧有序地排列着各式各样地花坛,种植着热带,亚热带树木。在大道的右上方,是一座仿制的荷兰风车。 在大道的左侧,民俗村最有名的景点蝴蝶馆。蝴蝶馆是由台湾著名昆虫家余木生等祖孙三人提供标本创办的其中不少是濒临灭绝已被列为保护范畴的稀有品种,如非洲的长翅大凤蝶,双尾蝶,台湾的署凤蝶,兰屿凤蝶,木生凤蝶等。有的则已经是绝迹的珍贵品种:如大紫斑蝶,新几内亚帝王蝶,极乐蝶,喜马拉雅天狗蝶,东南亚金斑蝶…………这些陈列于玻璃柜中的蝴蝶标本,琳琅满目,色彩斑斓,祢为珍贵。 令人震撼的是,在展馆中央,挂着一幅”百骏图“,它是由著名的蝶画大师萧勤亲自来厦指导制作的。该幅画长8米,高1米。据统计,该画创作时用了20多万只伞蝶,三色蝶等多种珍贵蝴蝶翅膀。导游介绍,这幅画即将参加吉尼斯世界记录。 为了能观赏到翩翩飞舞的蝴蝶,民俗村在大门左侧开辟了适合蝴蝶生存环境的“蝴蝶生态园”,蝴蝶谷。在园中,大量栽种诱蝶的蜜源植物。引进台湾蝴蝶良种及养蝶技术,使蝴蝶在此成长,组成一幅活生生的彩蝶飞扬景色。 细致地参观完这些后,已是中午,由于时间关系,景区内还有一些景观已无法一一观赏。只能不舍地离开。飘落的秋当天空下起第一片叶子的时候,我们渴望已久的秋天已经来临。 秋,飘落水中的爱情,叶子的双人舞,上演秋天的童话,秋天悄悄来临,是叶子落泥的归航,是蝴蝶幸福的归宿。 秋,融入生活的秋,融入感情的秋,在景州,表现得淋漓尽致。 我向来是很喜欢秋游的,但这一次不一样,我要和一群新同学,回到那熟悉的老地方,旧地重游,景物似乎还是一样那么美,略带有一些沧桑的气息,站在身边的人却那么的新鲜,虽然和往常一样,还是说着笑着,但似乎又缺少了什么。 一种感觉,一种莫名奇妙的感觉,促使我走进了景州乐园,在四处寻觅着,寻觅着什么呢?那蝴蝶馆里翩翩起舞的飞碟?那台湾民俗文化村的动人表演?那令人尖叫的动物表演?我想不是,尽管那优美宜人的自然风景,结合乐园多姿多彩的建筑,令人赏心悦目,心旷神怡。可我只想找回曾经拥有过的感觉。 遗失的美好,在这秋风里,像落叶,飘落满地。捡一片枯黄的叶子,放在左边口袋,落叶找到了它的归宿,那我的幸福呢?它飘向哪去了? 在这儿,虽然什么都可以想,什么都可以不想,脑海里却总是荡漾着昔日邂逅的情景,不知何时悄然烙印在心,抹灭不去,不想,似乎很难,此时此景,又能想到什么呢?能想到的也就是这些。 虽说园内繁华绿叶终年不断,品位高雅的园林造景,精心创作的艺术雕塑,丰富有趣的游乐项目,能让人流连忘返,尽兴而归,但我却没有太多的去留心身边的风景,沉默呵,沉沦在这沧桑的秋意里,我把自己忘在秋风里,我把自己忘在景州乐园里。 我没有迷路,我还是清醒着的,只是有那么点沉醉,那么点茫然。我找不到方向,虽然导游还在前面挥霍着那面耀眼的旗子,我但愿独处,一个人好好的回味,秋千上摇啊摇,却把那份出借的友情给遗忘在那里了。 我还能做什么。秋,飘落的秋,遗失的美好。 幸福是叶子的,我什么也没有。虽然叶子离开了大树,却投向了大地的怀抱,而我离开了你们,已经不知所措了。 无法形容我心中的那份失落,我把自己遗忘了,是那么的彻底。秋游笔记:鹭岛秋色或许自己就真的这样没心没肺地过了十几年,站在这里往回看,对于厦门四季的景色的回忆,少之又少,只有零星几个片段。也难怪小学老师常在作文里对我说要做个生活的有心人,但实在没有特意去看景的心啊。 小学时,玩心重,于是乎,连秋天也被我玩了一把。那时回家需坐双层的26路公共汽车,公共汽车站旁有一棵很大的凤凰木。凤凰木很高,但低的地方也很低,枝繁叶茂的时候,低处的树枝便向远处伸展,触到了车站的遮雨棚,还不够,就又伸了出去。这样,26路车停的时候,会往外一点,怕树枝打进来闪到了人,那是很疼。秋天,那一棵盛极一时的凤凰木开始苍老。不像别的,全都是枯黄的叶子,在一夜之间全部褪尽,剩下光秃秃的树干,只有在漫长冬季过后的春天才萌发新芽;而是,像一个经不住岁月流逝开始苍老的女人,脸上逐渐有了皱纹,斑纹慢慢浮现出来,就连那一头乌发也渐渐褪了色。它的叶子中间,多了几片黄色,显得不搭调。而有的绿色叶子,则是泛出了黄色,像是被吸干了的海棉,这样参差不齐的一棵凤凰木,在我眼中,那么丑陋。 于是,在26路车来的时候,我与伙伴总是抢先上车,冲到楼上最后排的位置,趁着其他人上车的时间,把它小小的枝条摘下,两个手指按着根部,往下滑,于是叶片便很整齐地落在手心中。攒集了许多叶片后,双手捧着,伸出窗外,然后放手,叶片便呼啦一下全飞出去了,是天女散花般的欣喜。它们有的飞到了路面,有的落到了底下的车顶,有的被风吹回车内。这始终是我与伙伴们热衷的游戏。 终于,凤凰木变得只有黄色了,也的确很好看。那黄色,不是土黄,而像是被浸在水中清亮的明黄。因此,我与伙伴也停止了游戏,决定不再破坏这美景了。它变得脆弱,风一吹,树枝轻轻摇摆,上面的黄色叶片便落了一地。叶片落下的时候,真是浪漫啊,它们一个劲的打着旋,随着风向飘落,就和电视上看到的一样,真是有意境。我也总喜欢在那个时刻,往树边一站,看着叶片纷纷掠过自己降落在地上,就像黄色的雪。黄色的雪。 凤凰木老了,但它不会死,它只是静静地等在那里,等在那里。秋游笔记:鹭岛秋色我试着把手伸进秋天的阳光里,让白蝴蝶像一枚落叶,在我小小的掌心里叹息……我生活在这样一个静谧的城市里,这个城市的秋天美好而温暖。我不说它凉爽是因为它相对于一些北方的秋天是十分温暖的。它真的是一个令人向往的城市。这个美好的城市的名字叫做厦门。今年,总觉得秋天来得特别晚,知道微风卷起几片稀少的落叶舞蹈时,秋天的气息才飘然而至。站在鹭岛的高出,便可以发现,鹭岛的秋,绝无欧阳修《秋声赋》中的凄凄惨惨,也比不上毛泽东《沁园春·长沙》中秋的大气,但它别有一番景致。看,那充满欧陆风味的古建筑和中国旧式住屋交错地点缀在一片秋意当中;花朵并没有收起花裙,叶子也没有藏起绿色,它们一点也不吝啬自己的美丽,为秋色增添了几分诗意:远处的一片公园空地上面,有不知名的鸟雀飞翔栖息。秋天,鹭岛的天空格外蓝,一些调皮的风在周围轻轻摇晃,干干净净的空气,还有阳光从窗外柔和安静地射入房间,纹路清晰,感觉柔软。秋日里,当炽红的朝阳露出脸时,鹭岛也迎来光明,晨光中的景物总是那么和谐、甜美,沐浴在晨光中的鹭岛,端庄、秀丽。秋风吹过,也有飞鸟一掠而过,那棵棵树,发着绿,支撑起整个生命。在红日西沉时,鹭岛更是美不胜收。如血的夕阳染红了西天的白云,也给鹭岛描了一笔浓浓的色彩,使她显得玲珑而可爱。鹭岛的秋,是柔和的,手心温暖的季节,它就这样简单而温暖。周而复始,每一年我都可以拥有鹭岛的秋天,我可以有足够的时间来欣赏鹭岛的秋色。鹭岛的秋,永远那么美好而柔和。


走过那年秋季作文快快快快快

那次,我流泪了 我伏在窗前,轻轻地打开放得已久的记忆之箱,里面多少零碎的记忆啊!仔细一看,像是一道彩虹桥,陪伴我走了十三个春秋,而我惊喜地发现彩虹桥边竟种着几滴晶莹的泪珠,拾起一颗,记忆停留在了一年前,那是一个夏天的季节…… 瓜豆似的雨珠正淘气地哗哗从天上泻下来。早上急匆匆的我没有带雨伞,正在校门口等着妈妈来给我送伞呢!忽然想起了躺在床上起都起不来的妈妈,是啊,妈妈生病了,又怎么会给我送伞呢?而且爸爸出差了……正想要冒着雨跑回家,一个熟悉的身影向我这边走来,近了,一看,出乎我的意料之外,是妈妈呀!只见妈妈脸色苍白得像一张纸,她疲劳得不行了,弱小的身躯像一股风吹来就能把她刮倒,我担心地对妈妈说:“妈,你怎么就不注意身体呢?”妈妈勉强地笑了一下,摸着我的头:“妈……挺得住,你不是忘记带伞了吗?我怕你被雨淋着了,感冒了,就不能来照顾你老妈了……”没等妈妈的话讲完,我流泪了。雨和我的眼泪一起落到地上,分不清究竟是泪水还是下个不停的雨珠…… 那次,我流泪了,暖暖的泪温暖着我的心。锁起记忆之箱,把那几滴泪保持得好好的,也在我心里记叙着这件事。

我得到了什么作文快快快快快快快快快快快快快快快快快500字
我得到了幸福
幸福,真的是一种很奇怪的东西,既看不见,又摸不着,可是它一出现,就会使人倍感温暖。
原本我一直认为,我并不幸福,但是,经过那件事以后,我才发现,原来我很早就得到了幸福……
在医院的那几天,我总是时睡时醒,妈妈便没日没夜地守在我的病榻旁,不论何时,都紧紧地握着我的手,给我战胜病魔的信心。有一次,我迷迷糊糊地醒来,却看见妈妈在我身旁悄悄的睡着了,可她依旧握着我的手。
妈妈好像很紧张,恐惧使那双手冰冷,担心使那双手颤抖。我看着妈妈那张熟睡的脸,脑海中浮现出了小时候自己任性情形:在妈妈忙碌时,我常常去捣乱;在晚上,我故意不睡觉,害得妈妈推掉应酬专门来哄我睡觉;在妈妈筋疲力尽时,我却大吵大闹,让她原本疲劳的她更加疲惫……看着眼前沉睡的妈妈,望着妈妈刚长出的银丝,我的眼中有一种叫眼泪的东西夺眶而出,一发不可收拾……
我深吸了一口气,努力不让眼泪再落下来,生怕这泪水滴落的声音会吵醒妈妈。我屏住呼吸,想让疲惫的妈妈多睡一会儿。
我轻轻挪了一下身子,可是,妈妈却紧张地醒了。“孩子,你醒了啊?怎么不叫醒妈妈呢?对了,你渴不渴?饿不饿?感觉怎么样?”妈妈一连串问了一大堆问题。我看着已经瘦了一大圈的妈妈,清了清喉咙,笑着说:“不,妈妈,这些问题应该问问你自己!”“我?哦——哈哈!”妈妈笑了起来,我也笑了,但随即眼泪又落下了,那一瞬间,我感到内心无比温暖。那一秒钟,我明白了什么叫做幸福……
幸福,一直都在,都在我的身边!原来,我一直在享受着幸福……
一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体. 二、 (一) 六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章. (二) “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文. 要求: 1、从以上两题中任选一题完成. 2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理. 三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字. 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体,语句写通顺. 五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟,字数400以上. 六、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体. 六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言. 七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体. 八、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写. 2.注意写出快活的情感. 九、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上. 十、1.写作知识. (1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个. ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵). ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密. (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写.选择最适合的3个材料,把序号填在括号里.( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备. ②集队候车近一小时. ③沿途所见、所闻、所感. ④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流. ⑤按游览顺序描写南山美景. ⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮. ⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去. ⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了.” 2.看图作文. 仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来.中心是老师同学之间相互关心.要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号.(题目自拟)全文不少于350个字. 十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法. 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺. (2)字数在500字左右. 十二、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文.要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受. 十三、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事. (2)内容具体,条理清楚,语句通顺. (3)文章在400字以上. 十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号. 十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话. 十六、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写. (2)中心明确,叙事具体. (3)450字左右. 十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写. (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情. (3)500字左右. 十八、 想起这件事,我就 要求:(1)把题目补充完整. (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺. (3)字数在450字左右. 十九、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整. (2)通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. (3)450字左右. 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写. 二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景…… 要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点.把事情的经过部分写具体.(2)适当进行心理活动描写.(3)不少于450字. 二十二、一次(堂) 的 活动(课) 提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作. 要求:(1)先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文. (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 二十三、我爱家中的 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱.要有真情实感. 二十四、毕业考试之前 要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来. 二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来. 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯.不少于400字. 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优. 二十六、 读《------》后的体会 要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想. 二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体. 二十八、_____的我. 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点. ⑶作文中不出现自己的名字. ⑷字数在400字以上. 二十九、根据下面的图意,完成作业. (图略) ⑴诗题《 》 ⑵诗句:________________,________________. ________________,________________. ⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文. 三十、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字. 三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来. 注意:(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容,详略得当. 三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》 (2)要求: ①认真审题.可以写人,可以写事.事例要具体,选材要真实,不得写诗歌.不得少于350字. ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚. ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名. 三十五、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来. (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感. (3)字数400字以上. 三十七、我真想对__________说. 提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等. 2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等. 3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺.文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替.字数在500字以上. 三十八、“再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话. 三十九、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情. 2.不少于400字(写不下可写到背面). 3.作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替.否则扣分. 四十、一个________________________的人 提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感. 四十一、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字. 四十二、1.题目(1)_____________变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等. (2)在路上见到的一件事 提示: a.可以写在上学或回家路上见到的一件事. b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情. c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法. 2.要求: (2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号. (3)全文应写250字以上 四十三、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分. 四十四、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文. 要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写.要有真情实感. 2.以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名. 四十五、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求. 要求: 1) 按书信格式写. (2)字数在300-400之间. (3)署名写×××,称谓写△△.不得写出真实的校名和人名. 四十六、(两题任选作一题) 1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以) 2.这就是我 提示和要求: (1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感. (2)语句通顺,字迹工整、清楚. 四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事.题目自定. 四十八、任选一题)(30分) 1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感: 一只离群的蜜蜂 1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳. 2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着. 3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它. 4 “好,我离开,看你们做得出啥.” 2.题目:榜样 提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来.500字左右. 四十九、今天我真高兴 要求: 1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文. 2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号. 五十、题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了.如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文
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