二胡大师刘明渊的生平介绍
一）先秦至两汉文学
首先介绍文学史的学科性质及中国文学史的基本特点、学习目标.概述先秦至两汉文学发展的大势.然后依次讲述下述内容：神话与上古歌谣、《诗经》、春秋战国诸子散文,史传散文、楚辞、两汉辞赋、两汉散文、汉乐府诗与汉末文人诗.在本段教学中,着重阐述中国文学渊源久、成熟早、人文精神突出等要点.在教学方法上以揭示文学艺术性为主、同时也根据先秦、两汉文学的特点,较多地采用古汉语的教学方法.
（二）魏晋南北朝至隋唐五代文学
魏晋南北朝是我国文学精神的自觉时代,也是我国古代文学开始确立以文人文学为主体的时代.本时期的文学发展,阶段性明确,常分为建安文学、正始文学、西晋文学、东晋文学、刘宋文学及齐梁陈文学、北朝文学、隋代文学等专题.在教学上,本段文学的讲授要点为：①魏晋南北朝文学发展的社会文化方面的原因之研究.②文学审美价值的自觉以及文学艺术形式不断发展的趋势.③魏晋南北朝文学之特性及其在中国文学史的地位.
唐代为我国古典文学的全面成熟的时期, 在这个时期,诗歌艺术达到空前的发展,创造了绝妙的、出神入化的艺术风格.就整个唐代文学的发展来看,又分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期.本段文学的教学,突出大家、名家,尤其是对李作家作品,诗文大家如李白、杜甫、王维、韩愈、柳宗元、白居易、李煜等大家,分别对其生平、思想、艺术各方面作系统的介绍.唐诗与唐文的艺术分析为本段教学的重点.
（三）宋元文学
宋代文学的发展成就是多方面的,宋诗继唐诗之后,另开一代诗风,词体到宋代发展到高峰,成为宋代文学对文学史最重要的贡献.另外文言小说、话本小说、戏曲,在宋代也都有很大的发展.从时间来看,本段又分北宋文学与南宋文学两大部分.本段的教学要点：宋诗风格形成的过程、宋诗与唐诗的关系、宋诗艺术之评价.词与音乐之关系及其演变,词之美学风格.宋代的市民文化与民间词、剧曲.
元代为我国戏曲文学的成熟期,杂剧与散曲都有较高的成就,同时正统的诗、词、散文也仍然取得了一定的成绩.本段的教学重点：南北戏曲之发生及渊源、元杂剧兴起的社会背景、杂剧艺术、散曲艺术.
（四）明清近代文学
明代在诗文、戏曲、小说等领域都取得了很大的成就.在传统诗文方面,本期文学发展的特点一为复古思想突出、二为流派现象突出.教学内容中将对明代诗文的各流派作系统的介绍.小说方面,对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著的作者、成书、思想、艺术作全面的介绍.戏曲方面有吴江派、临川派等,对汤显祖及其戏曲艺术成就作全面的介绍.
清代是我国古典文学很辉煌的终结期.清诗、清词的成就,都超越元明,有复兴唐宋诗词之气象.戏曲、小说也堪为元、明戏曲之殿军.本段教学主要内容有：清初诗文、清初戏曲与《长生殿》、《桃花扇》、《聊斋志异》及清代文言小说、《儒林外史》与中国古代的科举、文官制度.《红楼梦》的小说艺术.
近代文学为中国古典文学向现代文学转化的转型期,其主要的性质仍属于古典文学的范畴.一般以龚自珍为近代文学的开端.
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌
板胡、中胡演奏家。河北博野人。六岁从父学板胡、京胡。七岁登台。曾在平津一带演出。建国后，历任天津市评剧团伴奏，北京电影乐团独奏演员民乐队首席独奏演员、民乐队队长，中国音乐学院器乐系副主任，中国音协第四届理事。九三学社社员。1957年获第六届世界青年联欢节民间器乐比赛金质奖章。创作的民间器乐曲有《喜洋洋》、《翻身的日子》、《秦腔牌子》等。
刘明源，中国板胡演奏家。自幼学习板胡、京胡，参加音乐活动。1952年入北京电影制片厂音乐科任演奏员。1957年参加第六届世界青年联欢会获民间乐器比赛一等奖。后任中国新闻电影制片厂民族乐队独奏演员。1982年调入中国音乐学院，任器乐系副主任。1985年被选为中国音乐家协会第四届理事。卒于1996年2月21日。他擅长演奏民间传统乐曲，如<大起板>等。他创作和改编的新板胡曲有：《喜洋洋》、《幸福年》、《河南小曲》等。他还尝试改良制造了新型板胡。被誉为"弓弦圣手"。
刘明源是近半个世纪以来，中国最优秀的民族器乐演奏家之一，在中国和国际乐坛中，享有“中国弓弦乐之圣手”的称誉。刘明源精通板胡、高胡、二胡、中胡、京胡和坠胡等多种拉弦乐器，尤其擅长板胡与中胡，其技巧娴熟流畅，风格洒脱而细腻，对戏曲及地方音乐风格的充分掌握，堪称无人能出其右。
刘明源1931年生于天津市，六岁起随父学习板胡和京胡，十一岁加入天津“百灵乐团”、“闽粤会馆”等乐社，曾学习丝竹音乐、广东音乐、京剧、评剧、河北梆子等。1947至1952年在天津胜利、皇宫、永安、惠中等歌舞团及评剧团任乐队队员。1957年以中国青年艺术家身份参加第六届世界青年联欢节民间乐器演奏比赛，荣获金质奖章。最初三十年的民间音乐实践历程，为刘明源奠定了扎实的功底，成就了他实至名归的精湛艺术，和登峰造极的胡琴音乐表演。
刘明源在胡琴演奏的历程中，由于长时间与各种不同的戏曲和地方音乐风格的乐队配合，培养了他日后在各种唱腔与风格形态上精致细腻的表现。除了胡琴之外，他还练就了一手好钢琴，曾担任过爵士钢琴师；同时，亦曾拜师学习蒙古族歌谣，对蒙古族音乐风格掌握得十分到位。同时，刘明源创作、改编并演奏的音乐作品甚丰，这些作品展现了浓郁的民族风格和鲜明强烈的艺术魅力。其中尤以民族器乐合奏《喜洋洋》、《幸福年》、二胡独奏《河南小曲》，以及中胡独奏<草原上>和<牧民归来>最为脍炙人口
此外，刘明源在拉弦乐器型制改革及教学上均有突出贡献，他成功研制了新型的高音板胡和中音板胡，使它们从古老的伴奏型乐器成为能兼奏传统的中国乐曲和外国乐曲的独奏乐器。刘氏自五十年代以来已致力推动音乐人才的培养工作，并于1982年起担任中国音乐学院器乐系教授，培育无数的音乐人才。 除了胡琴之外，刘明源还练学会弹钢琴，曾担任过爵士钢琴师；同时，亦曾拜师学习蒙古歌谣，对蒙古音乐风格颇能掌握。刘明源的演奏技巧娴熟，形象生动，扣人心弦。其演奏风格洒脱而细腻。曾出访过数十个国家，在国际乐坛上颇有声誉。他的演奏技法无疑也是他独特风格的一部份，叫人甚为羡慕的乃是演奏方法的极为松驰（得天独厚生有演奏弦乐器最佳的粗大而多肉的手指），令其音色清透明澈、圆润华兹，至今无出其右者。
刘明源也致力于发展中国的弓弦乐器：曾改革研制了高音和中音板胡；继承和发展了板胡艺术；创作和改编有《喜车红马运粮忙》、《丰收乐》、<马车在田野上奔驰>等板胡曲、中胡曲<草原上>；另一首创作乐曲《喜洋洋》（民乐合奏），风靡全国，深受听众的普遍欢迎。
