小学数学四年级特色课程有哪些方面
语文数学英语，自然，科学，劳动，思想品德
活动项目如下：
1、口算比赛
一年级全班学生参加，每人100道题，在规定的时间内。学生的口算成绩作为口算过关的一次成绩，不合格者要再次申请过关。
2、玩转魔尺
在两周内练习指定的几个形状。在规定的时间内，拼搭出6种魔尺造型，用时短者胜出。每班选出5名同学参加级段评比，最后选出10名优胜者评为“玩转魔尺之星”，并在闭幕式上表演。
简介：
数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
一、神奇的数学
1.巧算24点
2.奇妙的数——完全数
3.角谷猜想
二、生活中的数学
4.古诗文中的数学
5.日历中的数学
6.奇妙的剪纸
三、动手做数学
7．我们来烙饼
8.抢数游戏
9．我的计算我做主
10.我的简算最厉害
四、数学智力游戏
11.七巧板拼贴
12.神奇的纸带
13．有趣的火柴棒
14．抢数游戏趣题妙解赏析
15.搭配问题
16.统筹安排时间
17.名题趣题赏析
以上就是这几个方面，希望我的回答对你有所帮助
数学思维的课程特色
答：教材页面风格生动有趣，内容涵盖形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。系列课程逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力、动手协调能力。数学思维拓展训练特点：1、 全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力...
小学数学新课程标准有什么特点
答：启示三:把解决问题置于数学课程的核心地位在标准的修改稿中,不仅体现了解决问题的基本理念,而且在实施过程中形成自己的特色(经历探索、实践的过程).启示四:要把促进创新和落实基础知识统一起来数学学习中创新活动主要集中在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中.在上述活动中,学生已有的知识基础占有重要作用....
具有特色的数学课堂行为有哪些
答：一、内容富有时代特色 小学数学课程在不断地发展与变化，它最显着的特征就是内容地不断更新和升级。教材的编排紧随时代的发展而变化，社会中相应学科的变化都能在教材中找到与之相对应的版块。首先，在编排体系上，小学数学课程的内容在不断更新。这主要是为了适应小学生的学习规律，以便于学生可以循序...
人教版四年级下册数学特点
答：人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书 《数学》四年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。一方面编者努...
小学数学概念课有哪些
答：小学数学概念课有哪些？相关内容如下：1. 数字和数的概念：数学的基础是数字，小学生从最基本的自然数开始学习，逐渐引入整数、分数、小数等概念。学生学习如何读数、写数、比较大小、进行加减乘除等基本运算。2. 基本的算术运算：小学数学概念课程包括加法、减法、乘法和除法的学习。学生学会进行简单的算术...
数学特色作业有哪些
答：看出了师生关系的亲密融洽，也充分体现了学科与学科的融合！看了这些特色作业后，我对今后为学生布置什么样的作业产生了不少思路（我所教学生现在是二年级，有点小，有些想法还不能付诸实践）！数学作业千篇一律的口算、笔算、解决问题实在乏味，偶尔让学生做不一样的作业，一定能增加数学学科的魅力！
数学课程理念包括哪五个方面
答：理解与掌握、应用与实践、合作与交流、多样与包容、创造与发现。1、数学课程应该注重让学生理解数学知识的本质和内在联系，同时掌握基本的数学概念和技能。2、数学知识应该与实际应用相结合，课程应该注重培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。3、数学课程应该注重培养学生的合作与交流能力，让他们在学习过程...
小学四年级下册数学教学方法有哪些
答：2）谈论法谈论法亦叫问答法.它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法.谈论法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力.初中,尤其是小学低年级常用谈论法.谈论法可分复习谈话和启发谈话两种.复习谈话是根据...
小学数学的学习领域有哪些?
答：数学课程标准安排了四个学习领域，分别是数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。1、数与代数 主要包括数的认识、运算和数量关系等内容，培养学生的数感、运算能力和推理意识。数的认识内容涉及到不同类型的数，如自然数、整数、有理数、无理数和实数，以及它们之间的大小比较、运算法则、近似...
小学数学可以开展哪些班本课程
答：设计教学目标、教学内容与教学方法.《课程方案》对小学阶段的教育提出了明确的培养目标,这个培养目标包括两方面内容：一方面是为体现小学阶段性质和任务而设计的国家要求,也就是国家关于知识和能力的质量标准；另一方面是为体现小学生身心发展规律的个性发展要求.落实到小学数学课,...
