二年级上数学课上有什么游戏可以安排在加减混合运算上的
活动目标：
1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序.
2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律.
3．积极参加排序活动,体验活动的乐趣.
活动准备：
1．花园宝宝场景创设.
2．花园宝宝依古比古、唔西迪西,路线图一张,红黄绿花2组活动过程：
一、导入,激发幼儿兴趣1.师：宝宝,这是谁啊?（依古比古）今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩,你们想去吗?那我们一起跟着依古比古出发吧!
2.感受花的颜色：
师：花园宝宝的花园到了,让我们休息一下吧!花园宝宝的花园漂亮吗?哇,有这么多漂亮的花呀!闻一闻,香不香呀!都有什么颜色呀?
二．游戏活动--三种花色有规律的排序（1）游戏――依古比古去朋友家做客1.观察路线图,感受三种花色的排列顺序出示三种花色排成的路线图,请幼儿说说他们的排列顺序2.摆放路线,体验三种花色的排列顺序根据路线图的指示,请幼儿摆出小路,送依古比古到唔西迪西家（2）游戏――依古比古回家1.填充路线图,再次感知三种花色的排列顺序出示路线图,请幼儿按规律填充完整2.幼儿讲述路线图,并摆放路线.
幼儿讲述操作结果,并摆放好小路,送依古比古回家.
三、延伸：三种物体按大小排序
一、创设情景，激发兴趣
1、多媒体演示两个情景。
（1）乘客上车、下车无序拥挤。让学生评一评这种行为，并猜一猜车上人数增减情况。（不能确定）
（2）乘客上车、下车竟然有序（2人下车，3人上车），让学生说一说，并想一想车上人数增减多少？猜一猜车上人数大约有多少？
2、讲述：同学们，要弄清每一次上、下车人数和车上人数还有多少，我们不但要细心观察每次上、下车人数，还要根据车上原有的人数进行加减计算。
二、主动探索，体会领悟
1、提出问题。
多媒体演示动画片：车上有7人，先下车2人，接着3人上车。
提问：（1）从刚才的动画片中，你看到了什么？在小组里说一说。（2）你能用学具来摆一摆刚才乘车的情况吗？（3）你能用一个算式来表示动画片的意思吗？（7-2+3=□）
2、揭示课题。
质疑：这一题和我们学的连加、连减有什么不一样？
3、探究算法。
提问：加减混合的算式怎样计算呢？学生独立思考。
板书：7-2+3=8
让学生一起说一说计算过程：先算7-2=5，再算5+3=8，所以7-2+3=8。
三、巩固深化，应用拓展
1、多媒体出示一幅美丽的森林动画。
引导学生看图说图意。
学生在小组内描述，然后完成书上填空。
请几名学生说计算过程，然后同桌互说，再全班一起说。
2、多媒体继续演示：大熊猫高兴地带领大家往前走，穿过田野，前面是一片草地，草地上有假山、亭子，引出“想想做做”第2题。
学生在小组里交流图意，填空。
做完后，小组内互相检查，统计做对的人数，做错的改正。
3、多媒体继续演示：穿过草地，绕过池塘，大家来到了森林，出现“想想做做”第5题。
谈话：大森林里有猴子、熊猫，还有兔子。你准备列一个怎样的算式？请在小组里填空。填好后，在销赃里先说一说每一个算式表示的意思，然后全班交流。
4、提问：白兔跳篱笆跳累了，我们帮它摘丝瓜好不好？
多媒体出示“想想做做”第4题。学生连线、交流。
四、课堂总结
多媒体继续演示：大熊猫说：“小朋友今天的表现不错，其实，不只是大森林里有数学知识，只要小朋友留心观察，你的周围处处都有数学知识。希望大家好好学习，到时候欢迎大家再来大森林里做客。小朋友，再见！”
24点还要乘除法呢，只要加减混合运算的话，你可以这样处理
每个孩子分一个数字，让他们自己随机分成两组
然后，算两组的和，两组的差
接着，分成两列纵队，第一行算加法，第二行算减法，一直排到队尾
孩子们肯定愿玩，但是，这个游戏想玩好，你的心算能力要强，否则玩着玩着你给错答案就丢人了。
搞好了可以开公开课，效果好记得给我追加分。
你可以打印出一张巨大的表格纸，
上面可以印上“-3”“+5”“-12”“+1”等字样，再准备几个沙包，先让几个同学上来扔沙包，每个人开始分数都是“0”，比如说甲扔中“+10”得分变成10，每个人扔3次，最后让上台的几个同学说出自己的分数，得分最高的胜出。
然后可以说：“同学们，这个游戏有趣吗？”
相信学生们都会回答：”有趣！“
然后就可以说：”同学们，这就是我们今天学习的有趣的‘加减混合运算’。“
这就是成功的一堂课的开始。
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吧
有哪些适合在小学数学课堂做的互动小游戏?
答：5.数字迷宫：老师在黑板上画一个数字迷宫，学生们需要按照一定的规则从一个数字出发，通过迷宫找到另一个数字。最先到达目标数字的学生可以获得奖励。
适合二年级的趣味数学游戏
答：1、披萨拼图。材料：不织布、魔术贴、记号笔。做法：用不织布做一个圆形底盘，平均分为6份，分别标上1~6；在六均分的圆形不织布上贴上魔术贴子贴；缝制六份扇形的“披萨”，依照1~6的数量分别缝制圆形“火腿”；在六份...
有什么适合数学课做的小游戏?
答：3.数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。4.数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。学生...
数学课可以做什么游戏
答：1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学 题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技...
数学课游戏可以怎么玩
答：5、踩石头 玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并 说说 踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。6、等量接龙：两名幼儿玩一...
小学二年级数学有什么趣味游戏可以分享?
答：（6）数列霹雳舞是一款让孩子在动感舞蹈中学习数列知识的数学算术小游戏，动感十足的音乐加上丰富的动画，让孩子们玩的过程更加有趣，在快乐中轻松掌握相关数学知识！（7）倒水实验室是一款通过倒水简单动作，训练20以内加减法...
数学课堂小游戏
答：使用年级：二年级 游戏道具：一副扑克牌，共计54张牌。游戏人数：2人或4人。游戏规则：（1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。（2）第一盘学生A翻牌，两人抢答。大声说出扑克牌的名字...
小学二年级数学有什么有趣的课堂游戏?
答：数学课堂游戏 1、《森林运动会》 我在《森林运动会》一课中,就设计了一个猜谜语的环节,让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的:课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物,这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的,每一个小动...
数学课前小游戏活跃气氛
答：数学课前小游戏活跃气氛如下：活动一：数字迷宫 师：那好，要进入数学乐园必须先通过一个数字迷宫(出示迷宫图)观察一下，这个迷宫图中有哪些数字?师：对，老师要小朋友们从入口进去，按1、2、3、4、5、6、7、8、9的...
小学数学课堂小游戏
答：知道大有可为答主 回答量:124 采纳率:0% 帮助的人:104万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 学习数学的最好办法是做数学,玩数学游戏,重在参与,尤其重在操作。接下来我为你整理了小学数学课堂小游戏,一起来看看吧。
