小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段
《詹天佑》生字，组词，拼音如下：
zhān náo jiā kān chǎn wěi zhuì liè suì chà jùn miǎo
生字：詹 挠 挟 勘 铲 纬 坠 劣 隧 岔 竣 藐
组词：詹 （姓詹） 挠（阻挠） 挟（要挟） 勘（勘探） 铲（铁铲） 纬（维度） 坠（坠落） 劣（劣质） 隧（隧道） 岔（岔路） 竣（竣工） 藐（藐视）。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教带头 容易 陡坡 杰出 铜像
《詹天佑》生字，组词，拼音如下：
zhān náo jiā kān chǎn wěi zhuì liè suì chà jùn miǎo
生字：詹 挠 挟 勘 铲 纬 坠 劣 隧 岔 竣 藐
组词：詹 （姓詹） 挠（阻挠） 挟（要挟） 勘（勘探） 铲（铁铲） 纬（维度） 坠（坠落） 劣（劣质） 隧（隧道） 岔（岔路） 竣（竣工） 藐（藐视）。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教带头 容易 陡坡 杰出 铜像
一、第1自然段： 爱国工程师——主持修筑京张铁路；；
二、第2、3两个自然段：社会环境——受命于危难之时；
三、第4、5、6自然段； 修筑经过——建功于创新之中；
四、第7自然段 ：提前竣工——有力回击。
第一自然段为第一部分,第二三自然段为第二部分,第四至第六自然段为第三部分,第七段为最后一部分
去看看相关的辅导书籍 比如备速学习法啊什麽的 上边就有
166159987
六年级上册第5课:詹天佑的杰出和爱国分别表现在那里?
答：他在气候严寒的不利条件下，科学施工，一丝不苟，仅用4个月的时间（朝廷规定的期限内）即修成了。此路不长，但意义很大，因为它是中国工程师主持修筑的第一条铁路。！京张铁路的建成，是他筑路史上最辉煌的一页，京张线路坡度陡，隧道工程大。一些人认为他不能胜任这个任务。詹天佑把工程成败与中国...
小学六年级语文第五课《詹天佑》的生字拼音有哪些?
答：《詹天佑》生字，组词，拼音如下：zhān náo jiā kān chǎn wěi zhuì liè suì chà jùn miǎo 生字：詹 挠 挟 勘 铲 纬 坠 劣 隧 岔 竣 藐 组词：詹 （姓詹） 挠（阻挠） 挟（要挟） 勘（勘探） 铲（铁铲） ...
六年级语文《詹天佑》教学设计
答：以下是我整理的六年级语文《詹天佑》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 六年级语文《詹天佑》教学设计1 【教学目的要求】 1.学会本课生字,积累词汇;继续训练联系上下文,查阅工具书理解词义,能用“阻挠”、“主持”造句;背诵课文第三、四自然段。 2.注意当时当地的情况,了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3.认识...
关于小学六年级语文人教版课本第五课《詹天佑》
答：过青龙桥时，坡度大的困难！（设计人字形线路）开凿居庸关隧道的困难！（两端向中间凿进的办法）开凿八达岭隧道的困难！（中部凿井发）
六年级上册语文《詹天佑》教学反思
答：《詹天佑》教学反思1 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节...在这堂课上,人人是老师,人人是学生,我,也成了他们中的一员了。在讲读第五、六自然段“开凿隧道”,“设计人字形线路”时,在冠以“工程师”头衔的“...
求小学六年级人教版第五课,詹天佑,读后感300字
答：读《詹天佑》有感 我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了…… 《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。 詹天佑之所以成功，是因为他有着一种...
语文S版六年级上册《詹天佑》说课稿
答：缅怀一位伟人，传承一种精神 我说课的课题是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第5课《詹天佑》。下面五部分说说我对这课的说课设计。一、 教材的分析与处理 这是一篇用人物姓名为题的课文，重点写詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为...
六年级上语文 詹天佑 分段落(分部分)
答：不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。||(接受任务)...
六年级上册《詹天佑》教学实录
答：我们的祖国之所以能摆脱贫穷落后的过去,迎来富饶强盛的今天,许许多多像詹天佑一样的爱国杰出人士功不可没,像钱学森,茅以升,李四光等等。同学们可以在课后搜集一下他们的资料,或者按其他方式完成课后的综合性学习活动。 六、作业练习:抄写自己喜欢的词句。 第二课时 一、激情导入。 师:同学们,通过上一节课的学习,我...
小学六年级上册语文课文《詹天佑》的教案资料
答：2.上一节课,我们已经学习了《詹天佑》这篇课文的1—3自然段。詹天佑在什么样的情况下,毅然站出来,接受了修筑京张铁路这一艰巨任务? 3.这节课,我们将继续学习《詹天佑》这篇课文,重点了解课文怎样通过修筑京张铁路这一事件来表现詹天佑是一个杰出的爱国工程师。 二、探究问题,讨论感悟 1.第三部分主要写了詹天...
