小学三年级数学下学期数据的整理和表示说课稿
一、说教材
1、教学内容：本节课是人教实验版二年下册《数据的收集和整理》。
2、教材分析本单元是学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性，教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景，通过参与有趣的调查活动，使学生经历收集信息、处理信息的过程，了解调查的方法，学习收集、整理、描述和分析数据，认识统计的意义和作用。本单元学生学习的内容主要是调查、记录和整理结果，意在使学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。学会用画“正字”法记录数据，使结果易于整理。
3、学情分析：学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识，为本单元进一步学习调查、记录和整理，简单分析数据奠定了基础。在日常生活中有许多与统计相关的生活场景，只是学生没有发现，需要教师在课堂上引导学生研究和体会：“生活中处处有数学”“数学来源于生活“。
3、教学重点：在具体情境中体会抽样调查的合理性，能正确填写统计表。
教学难点：培养学生的实践能力，分析能力与合作意识。
4、教学目标：根据教学内容和教学重点特制定以下教学目标：
(1)、初步理解统计的意义和作用，学会收集数据的方法，能填写简单的统计表。
(2)、能根据不同的要求对数据进行简单的整理。
(3)、培养学生的观察和实际应用能力。
二、说教法
在教学上，本节课采用“引导探究”式教学。从学生身边的问题出发，在教师引导下，学生自主探究问题，利用以前的知识解决问题。
三、说学法
在教学活动中，我们关注的是教学过程，所以学生在讨论中悟，悟中获，获中学，学中创新。自己主动获取知识，同时也感受到合作的必要性。
四、说教学过程
(一)、创设情境
本节课开始教师就创设情境，用学生已有的生活经验唤起他们学习新知识的欲望，激发学生的学习动机。于是就选择了同学们熟悉的调查四种颜色，选哪种合适?做校服，这样的引入，调动了学生学习的积极性。
(二)探究新知
1、在教学新知识时，我有意创设问题，举手调查。给予学生充足的时间和机会发表自己的见解，探究调查的方法，通过讨论体会抽样调查方法的合理性，学会进行抽样调查。
2、根据实际情况解决问题
在统计两个人选谁参加故事会，引导学生体会记录数据方法多样性。这些方法中。采取画“正”字的方法收集数据，突出“正”字收集法。我这样设计使学生在不断思考的过程中内化知识，同时也形成了一定的技能;紧接着利用学生收集到的是数据，制成统计表。因此，这一环节的教学让学生经历收集和整理、绘图的全过程。在学习过程中培养学生解决困难和合作的意识。同时，也使学生受到团结互助的教育。
(三)拓展应用
为了体现教学的使用价值，让学生最喜欢到哪里去春游。然后根据自己统计的数据，填写统计表。这一环节是在学生掌握统计方法之后应用统计知识解决实际问题，感受到学习统计知识的必要性，使学生认识到数学来源于生活又服务于生活的道理，增强学生对数学知识的应用能力。
(四)、课堂小结
本节课你有什么收获?学生自己总结，培养学生的归纳总结、抽象概括能力。同时也培养了学生自我评价意识。
总之，本节课是在素质教育的新理念中进行的，力求突出学生的主体地位，学生在参与学习过程中形成统计意识，感受数学与现实生活的联系，发现生活中处处有数学，数学来源于生活，又应用、服务于生活，培养了学生学习数学的极大兴趣。
三年级下册数学课课练答案数据的整理(二)(1)
答：国庆节期间，电器市场火爆．某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半 ．电视机与洗衣机的进价和售价如下表：类 别 电视机 洗衣机 进价（元/台）1 800 1 500 售价（元/台）2 000 1 600 计划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金...
小学三年级数学下册期末重点复习的内容有哪些
答：（3）进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法.（4）能根据生活中的实际问题,合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题.3、统计与平均数问题：要求：（1）、再次经历整理、分析数据的过程.使学生巩固绘制简单的统计图表和用画“正”字记录数据的方法.并能看懂...
小学的数学知识点总结归纳
答：1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、比和比例。2、空间与图形：线与角、平面图形、立体图形、图形与变换、图形与位置。3、统计与可能性：量的计量、统计、可能性。4、实践与综合应用：探索规律、一般复合应用问题、典型应用问题、分数和百分数应用问题、比和比例问题、解决问题的策略、综合应用...
课外数学小知识三年级下册
答：4.三年级下册数学的知识点 三年级数学(下册)知识要求归纳 第一单元 位置与方向1、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南与西北)相对,(西南与东北)相对。 面南左为东,面北左为西,面东左为北,面西左为南。2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。 通常所说的八个方向:东、西、南、北、东...
小学三年级下册数学教学计划3篇
答：【 #三年级# 导语】教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。以下是 整理的《小学三年级下册...
小学三年级数学在数据收集和整理中用什么呈现调查结果
答：收集数据可以用你喜欢的方法，一般用画”正“字的方法记录数据，然后用统计表或统计图来呈现调查结果。
数学数据的整理和表示手抄报 小学数学手抄报
答：数学游戏创作数学手抄报小学五年级数学作文 数据的表示和分析手抄报整理与复习数学手抄报 数学统计内容手抄报资料有关数学统计手抄报图片 小学生数学手抄报图片数学大世界 小学四年级数学下册第二单元手抄报 小学四年级手抄报 五一班数学手抄报展示 小学三年级数学手抄报怎么做 数学也可以很美---五下数学复...
小学三年级下册数学教案范文5篇
答：【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《小学三年级下册数学教案范文5篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级下册数学教案范...
小学数学三年级下册教学工作计划
答：第五单元要求学生能用表格等呈现整理数据的结果,能对调查过程中获得的简单数据进行整理和简单的分析,体会运用数据进行表达与交流的作用。 第六单元初步认识简单...注重单元检测和总复习,认真进行试卷分析,教学中查漏补缺。 3.小学数学三年级下册教学工作计划 篇三 新学期开始了,为了全面推进课程改革,提高课堂教学质量...
人教版小学数学三年级下册总复习计划,怎么写
答：1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。二、班级学生情况分析：综合分析三年级...
