作文 开头：凡是都要用心学习，否则，再小的事也学不会，做不成。这个道理是我最近从一件小事中领悟到的。
作文 开头：凡是都要用心学习，否则，再小的事也学不会，做不成。这个道理是我最近从一件小事中领悟到的。
上个星期六，上高中的表姐兴奋的告诉我她的一个同学给她介绍了一份可以赚些零花钱的工作。想到可以赚钱，最重要的是可以锻炼自己，我就嚷着要和她一起去。表姐说工作是发传单，要从早到晚的站在超市门口，中午也不能休息。我想，不就是发传单那么简单，看到人了就把传单递给他，这有什么难的？！我就给表姐打包票说自己一定能行，表姐知道扭不过我就答应了。
第二天，我和表姐8:30就到了超市门口，我和表姐每人负责一千张传单。我在超市前门发，表姐在超市后门发。我看到有人过来，我就把传单递给他，可是，我发现，很多人都怀疑的看看我，也不接我的传单，他们的目光让我很难受，让我局促不安。看到我的窘境，表姐打趣的说“现在知道困难了吧！”然后，她告诉我，当看到有人走过来时，首先要微笑，发传单时速度要快，不要觉得不好意思。我照着她说的做，才勉强完成了任务。
这是一件小事，在我没做之前，我觉得它一点技术含量都没有。但是，当我真正去做的时候，我才发现了困难。与此同时，我也通过想表姐学习，最终解决了问题。所以，生活中，再简单的事，我们不可以掉以轻心；再难的事，我们也可以通过学习而得到解决。
凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会做不成。这个道理是我最近从一件小事中领悟到的。
昨天，也就是星期六晚上，我在写数学的《三A》练习册时，看见了“能力拓展”这道题。我心想：“能力拓展”里的这些题不都是一些提高题吗，那么难，想了也白想。于是，我匆匆忙忙把其它题写好后，就拿给妈妈检查。
过了一会儿，妈妈叫我过去。她问我：“你这一道题怎么没写？”我一看，正是那道难题，于是我漫不经心地说：“这是提高题，太难了，我不想写。等星期一老师校对答案时我再写不就行了吗？”妈妈听了，严肃地对我说：“这怎么行？你自己要先思考这道题应该怎样写，而不能依赖老师给你对答案。要是哪一天没有老师可以给你对答案了，那你怎么办？你自己现在先去想想，实在想不出了你可以来问我。”听了妈妈的话，我只好无奈地拿着练习册，走回我的房间里。我静下心来，又仔细看了看这道数学题的题目：“用拖拉机耕一块地，已经耕了9分之2，没耕的地比已耕的地多45公顷。这块地共有多少公顷？”我想：“要求这块地共有多少公顷，也就是要求单位“1”，而老师说要求单位“1”用除法。”于是，我确定了最后一步是用除法。突然，我又想起了课上老师记给我们的课堂笔记，于是我马上拿出来看：“相差数/单位“1”=对应分率”。也就是说，要求单位“1”就要用相差数除以对应分率？而题中的“多45公顷”就是相差数咯？于是，我又继续找相差分率。“没耕的地比已耕的地多45公顷，也就是说用没耕的地的份数减去已耕的地的份数就可以求出单位“1”了？”我为我的这个发现兴奋不已，赶忙写下答案，然后拿给妈妈看。妈妈看完后，高兴地说：“不错，答案是对的。所以以后你不能把你认为难的题自己不去思考而等老师去对答案，知道吗？”我不好意思地点了点头。
这件小事使我受益匪浅。它让我明白了：不管是多小的事，如果没有用心地学习，那么什么事也做不成。
告诉你答案：
就是··················没有
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o(）＾）)o 唉 我们同命相怜啊~！
呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜..........
用《小猫钓鱼》的故事来做事例，在举一个你自己身上发生的事，比如钉扭扣时，妈妈讲要领，你没有认真听，钉的时候不是扎手，就是缝错了位置，然后你就得到这么一个结论。
用《小猫钓鱼》的故事来做事例，在举一个你自己身上发生的事，比如钉扭扣时，妈妈讲要领，你没有认真听，钉的时候不是扎手，就是缝错了位置，然后你就得到这么一个结论。
生活中有很多事情看似简单，可是当我们自己去做的时候，我们会发现，做好任何事都是需要付出努力的。这就是我从发传单这件小事中悟出来的深刻道理。上个星期六，上高中的表姐兴奋的告诉我她的一个同学给她介绍了一份可以赚些零花钱的工作。想到可以赚钱，最重要的是可以锻炼自己，我就嚷着要和她一起去。表姐说工作是发传单，要从早到晚的站在超市门口，中午也不能休息。我想，不就是发传单那么简单，看到人了就把传单递给他，这有什么难的？！我就给表姐打包票说自己一定能行，表姐知道扭不过我就答应了。
第二天，我和表姐8:30就到了超市门口，我和表姐每人负责一千张传单。我在超市前门发，表姐在超市后门发。我看到有人过来，我就把传单递给他，可是，我发现，很多人都怀疑的看看我，也不接我的传单，他们的目光让我很难受，让我局促不安。看到我的窘境，表姐打趣的说“现在知道困难了吧！”然后，她告诉我，当看到有人走过来时，首先要微笑，发传单时速度要快，不要觉得不好意思。我照着她说的做，才勉强完成了任务。
这是一件小事，在我没做之前，我觉得它一点技术含量都没有。但是，当我真正去做的时候，我才发现了困难。与此同时，我也通过想表姐学习，最终解决了问题。所以，生活中，再简单的事，我们不可以掉以轻心；再难的事，我们也可以通过学习而得到解决。
凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会做不成。这个道理是我最近从一件小事中领悟到的。
昨天，也就是星期六晚上，我在写数学的《三A》练习册时，看见了“能力拓展”这道题。我心想：“能力拓展”里的这些题不都是一些提高题吗，那么难，想了也白想。于是，我匆匆忙忙把其它题写好后，就拿给妈妈检查。
过了一会儿，妈妈叫我过去。她问我：“你这一道题怎么没写？”我一看，正是那道难题，于是我漫不经心地说：“这是提高题，太难了，我不想写。等星期一老师校对答案时我再写不就行了吗？”妈妈听了，严肃地对我说：“这怎么行？你自己要先思考这道题应该怎样写，而不能依赖老师给你对答案。要是哪一天没有老师可以给你对答案了，那你怎么办？你自己现在先去想想，实在想不出了你可以来问我。”听了妈妈的话，我只好无奈地拿着练习册，走回我的房间里。我静下心来，又仔细看了看这道数学题的题目：“用拖拉机耕一块地，已经耕了9分之2，没耕的地比已耕的地多45公顷。这块地共有多少公顷？”我想：“要求这块地共有多少公顷，也就是要求单位“1”，而老师说要求单位“1”用除法。”于是，我确定了最后一步是用除法。突然，我又想起了课上老师记给我们的课堂笔记，于是我马上拿出来看：“相差数/单位“1”=对应分率”。也就是说，要求单位“1”就要用相差数除以对应分率？而题中的“多45公顷”就是相差数咯？于是，我又继续找相差分率。“没耕的地比已耕的地多45公顷，也就是说用没耕的地的份数减去已耕的地的份数就可以求出单位“1”了？”我为我的这个发现兴奋不已，赶忙写下答案，然后拿给妈妈看。妈妈看完后，高兴地说：“不错，答案是对的。所以以后你不能把你认为难的题自己不去思考而等老师去对答案，知道吗？”我不好意思地点了点头。
这件小事使我受益匪浅。它让我明白了：不管是多小的事，如果没有用心地学习，那么什么事也做不成。
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