《荔枝》阅读题及答案
1、“母亲扑啼一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下”。母亲看到爱着自己的儿子买回来的那么“贵重”的东西，虽然清苦，但还是笑了，那笑容饱含了太多满足，母亲用一生的爱呵护孩子，现在孩子也会懂得心疼母亲了，那是何等的幸福，看着母亲用筋脉突兀的手不停的抚摸，可见母亲多么想把这份爱延续更久，是那样的怕那爱不经意间流掉。看似平淡的话语，潜藏了多少爱的碎瓣，母亲，好伟大的词语！
2、（这个问题留给你自己，国人对亲人表达情意的方式太过含蓄，不能当面讲，就写在这里吧）
3、“而今，荔枝依旧年年红”。作者以这样的话语作为整篇文章的结束语，暗含了自己太多的思绪，看似结束的文章，却在作者心底掀起了感情的波澜，是啊，荔枝可以年年红，而我的母亲已经不在了，生命的轮回由不得生命自己去做主，这多么的遗憾啊，母亲生前把爱都分给了我和儿子，而她自己却在临终前一直舍不得吃一颗荔枝。
4、很同意作者这种安慰母亲的“把戏”。第一，做母亲的都希望自己的孩子平平安安健健康康，能听到自己的孩子能懂事的说出这样安慰自己的话，做母亲的还有什么好期盼好奢求的呢。第二，换位思考一下，假如把当时的母亲换作是作者，那样用心的洗的水果，它不单单是一盘水果的问题，那里面融入了太多的爱，母亲的爱是不需要回报的，但不回报和不懂得感知就是两码事了，所以，我很同意作者的那种做法。
1.文章中有许多描写，你能找出你最欣赏的一处，细赏一番吗？
2.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲给你留下的最深的印象
3.联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感，展开合理想象，写出作者最想对母亲说的话。
4.第（3）段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”、“不住口说真便宜”。对作者这种安慰母亲的“把戏”，你是否赞同？请简要说说你的看法
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让他高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说的那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它
们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
⑥其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今，荔枝依旧年年红。
（选自《最阕读》，有删改）
15．联系上下文，体会第③段中加点词“托”的妙处。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．文章中的“母亲”令人难忘，请结合具体内容，谈谈“母亲”给你留下最深刻的印象。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句话蕴含的感情，说说这句话的作用和蕴含的意思。（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．第③段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”“不住口说真便宜”。对作者这种安慰母亲的
“把戏
”，你是否赞同？请简要说说你的看法（4分）
答案解析：
15．“托”字体现了母亲对荔枝的珍视，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。16．节俭、朴实、为别人着想，联系文章略。
17．作为整篇文章的结束语，暗含了自己太多的思绪，看似结束的文章，却在作者心底掀起了感情的波澜，荔枝可以年年红，而我的母亲已经不在了，这多么的遗憾啊，母亲生前把爱都分给了我和儿子，而她自己却在临终前一直舍不得吃一颗荔枝。
18．示例：赞同，母亲们做一切皆是为了孩子，省钱俭朴还不忘买东西给孩子吃已表达了深深的母爱，孩子对此应表达以诚挚的肯定，亦是表达了自己对母爱的体会。
1、“母亲扑啼一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下”。母亲看到爱着自己的儿子买回来的那么“贵重”的东西，虽然清苦，但还是笑了，那笑容饱含了太多满足，母亲用一生的爱呵护孩子，现在孩子也会懂得心疼母亲了，那是何等的幸福，看着母亲用筋脉突兀的手不停的抚摸，可见母亲多么想把这份爱延续更久，是那样的怕那爱不经意间流掉。看似平淡的话语，潜藏了多少爱的碎瓣，母亲，好伟大的词语！
2、（这个问题留给你自己，国人对亲人表达情意的方式太过含蓄，不能当面讲，就写在这里吧）
3、“而今，荔枝依旧年年红”。作者以这样的话语作为整篇文章的结束语，暗含了自己太多的思绪，看似结束的文章，却在作者心底掀起了感情的波澜，是啊，荔枝可以年年红，而我的母亲已经不在了，生命的轮回由不得生命自己去做主，这多么的遗憾啊，母亲生前把爱都分给了我和儿子，而她自己却在临终前一直舍不得吃一颗荔枝。
4、很同意作者这种安慰母亲的“把戏”。第一，做母亲的都希望自己的孩子平平安安健健康康，能听到自己的孩子能懂事的说出这样安慰自己的话，做母亲的还有什么好期盼好奢求的呢。第二，换位思考一下，假如把当时的母亲换作是作者，那样用心的洗的水果，它不单单是一盘水果的问题，那里面融入了太多的爱，母亲的爱是不需要回报的，但不回报和不懂得感知就是两码事了，所以，我很同意作者的那种做法。
1、 甘露 是非 活力 感情
2、绽蕾(扬、杨)花
小巧(玲、铃)珑
(沁、泌)人心脾
(娇、骄)嫩欲滴
(圆、园)滑鲜润
百吃不(厌、庆)
3、(1)盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，亭亭玉立在池塘中。
金秋十月，菊花大朵大朵地迎着寒风开放。
寒冬腊月，梅花傲霜斗雪，在冰天雪地里吐露芬芳。
(2)哈密瓜的滋味无法形容，像蜜糖一样甜 ，像梨子一样脆嫩 。 鲈鱼的滋味无法形容，像鸡肉一样嫩滑 ，像蟹肉一样鲜美 。
4、a b
5、略。
这一期的答案源于最后一段，其实我错了，自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分，忽略了身边小馋猫的存在，他不用在熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴去世很久，我才知道木心林中前一直舍不得一颗荔枝都给了亲爱的，小孙子吃了，而今荔枝依旧年年红，第三题的答案就在这两段话里，答案就是我对不劳而获之人的讽刺和对母亲的思念
长安的荔枝阅读理解
答：长安的荔枝阅读理解如下：一、第一题的答案是B。二、第二题的答案是：1、表现人物心理。梦境中荔枝臭腐、家人哭喊、老虎威逼实际是李善德对运送鲜荔枝进京这一差事的担忧和压抑心理的反应。2、推动情节发展。梦境中老虎借拱起的地面趋近李善德，让他灵机一动，决定让冰块去“找”荔枝。3、渲染紧张氛围...
藏在心中的鲜荔枝阅读答案
答：爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的变成了我的“囊”中之物。 2、因为爷爷爱我胜于那些东西，总想让给我吃。 因为我懂事了也学会关心他人。 3、表示特殊含义，需要强调。（这是因为并非真的在说谎，而是表现“我”对“他们”的爱。） 4、鲜荔枝代表着他爷爷对他的爱，说是藏在心中...
藏在心中的鲜荔枝阅读答案
答：语文考试比较难的是阅读题，考生们在考前做好复习阅读题的题目，多做历年的阅读题真题，这样阅读题才能得高分。以下是我给你推荐的藏在心中的鲜荔枝阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《藏在心中的鲜荔枝》阅读原文 小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望...
《藏在心中的鲜荔枝》阅读答案。 好心人帮帮忙啊!急~~~
答：1、爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的变成了我的“囊”中之物。2、因为爷爷爱我胜于那些东西，总想让给我吃。因为我懂事了要把优势让给他人 3、表示特殊含义。4、在文章中，鲜荔枝代表着爱，说是藏在心中的鲜荔枝，是把这份爱深深...
读《荔枝》有感
答：当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我为大家收集的读《荔枝》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。 读《荔枝》有感1 当我读完《荔枝中的爱》之后,让我百感交集,激动不已,心情犹如波涛汹涌的大海一样,久久不能平...
《荔枝》阅读评析
答：1.抚摸，划，剥，托。 看出母亲非常珍惜这荔枝。2.我买了荔枝给母亲吃。3.自由发挥
南州六月荔枝丹的阅读理解
答：2.阅读下面的文段，回答问题。荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。它的'栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书...
读荔枝有感作文
答：以下是我帮大家整理的读荔枝有感作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 读荔枝有感作文1 有人说,母爱是三月的阳光,温暖洒遍了儿女的心房;有人说,母爱是巍峨的高山,经得住风吹雨打的磨难。而我说,母爱是那辽阔的大海。但那需要多少时间,才能汇成一片汪洋大海!读了《荔枝》这篇课文后,我感触颇深。 文章主要讲的...
六年级语文教案《荔枝》
答：课文简析 《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之情。设计理念 语文教学应十分重视朗读，要还朗读以正当的地位，而不能仅看作是课堂教学的一种...
高一语文下册期末测试卷及答案
答：记者:(2) 有人说你讲的《论语》是通俗《论语》,生活化《论语》,这样的标签你能接受吗? 八、作文(60分)猜你喜欢: 1. 高一语文期末考试试卷题 2. 高一语文期末考试答案 3. 高一语文必修期末考试试题 4. 高一语文期末试卷 5. 高一第二学期语文期末考试试卷 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
