二年级写话辅导方法经验技巧

1、看时间，是什么时候，看人物，都有谁

写好看图写话，一定要让孩子仔细观察图片，看图片上，事情发生的时间是什么时候，家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间。

比如：如果图上画了一个红彤彤的太阳，那么时间大多是早上；如果是白色的太阳，大多是中午；如果是月亮，时间就是晚上。如果图上有钟表，那就用钟表上的时间来确定时间。

如果学生背着书包，那就是上学或者放学，再根据具体的场景去判断。确定了时间，我们就去看人物，图上都有谁，如果不知道名字，我们就可以给他们起名字。

女生起女生的名字，比如：小丽、小美、小兰。男生起名字，比如小强、小刚、小亮。人物的身份，如果和同学们在一起，戴眼镜或者夹着书本，多是老师。如果年纪大，戴着老花镜或者拄着拐杖，多为爷爷奶奶。

2、想人物，在做什么，心情怎么样

这一步很关键，是仔细观察之后，动脑联想的。如果是单幅图片，就通过图上信息去想，人们在做什么。通过人物的表情，去猜测人物的心情。如果是多幅图片，就要有意引导孩子观察图片之间的联系，图片有什么变化和发展。

这个是要进行逻辑思维的，家长平时可以陪孩子看一些绘本，然后让孩子给你说一说他看懂了什么。如果孩子说得不太好，家长不要说他说错了，而是和他说一说你看到了什么。这样不打击孩子的积极性，还能引发他的思考。

3、说图片，讲了一件什么事

说话是写话的重要条件。有句话说：我手写我心。如果我的口都不能言，那我的手又怎能写好呢！教会孩子说话、乐于说话，不仅能提高孩子的语言表达能力，还能提高孩子的情商，这也是语文教学中“听说读写”中的说的能力的培养。

4、写话，开头空两格，把事情叙述完

写话，是看图写话的最后一步。学生一定要掌握写话的格式。看图写话可以拟题目，也可以不拟题目，直接写正文。正文部分，开头空两格。

写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。用我们前面三个步骤，在什么地点，都有谁，做了什么事情，事情最后怎么样，人物的心情怎么样。

这样就把事情交代清楚了。写的时候，时间一句话带过，发生的事情要写详细。事情写详细了，字数就上去了，内容也就丰富了。最后，人物的心情，也是一句话带过。这样，一段话就详略得当，达到标准了。

一二年级小学生如何训练看图写话?
答：同时，幼儿园阶段的小朋友也要未雨绸缪，多看绘本，多识汉字，为顺利过渡到一二年级做好基础储备。2、背诵好词好句。每天早晨或者睡前坚持每日一诵，10-15分钟的时间即可，尤其要充分利用好寒暑假的时间。看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话，再写几句话，最后写一段话。最基本的句子是由...

二年级看图写话怎么辅导 二年级看图写话这样辅导简单又有效
答：二年级看图写话这样辅导简单又有效：1、明确写话的最基本要求，就是要写出这五要素：什么时间、谁、在哪儿、干什么、 结果怎样（或心情如何）。2、看 ---仔细观察图片：谁在哪里干什么？3、找 ---时间、地点、人物、事情各是什么？在图上找出来。4、想 ---结合图片，发挥想象，如人物是怎么想...

二年级看图写话的方法与技巧
答：二年级看图写话的方法技巧有仔细推敲写话要求找出要素、对比前后图画的不同之处、发挥合理想象丰富语言、按顺序观察才能表达有序、说图片，讲了一件什么事等等。1、仔细推敲写话要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说...

急求老师指导二年级的孩子写写话练习应注意什么?或者怎么能写好写好练 ...
答：四、 孩子最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来孩子就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足...

一二年级看图写话十个技巧分别是什么?
答：一二年级看图写话十个技巧分别如下：第一、写眼不用“水汪汪”：写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红彤彤”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马...

如何教会二年级学生写作文
答：3. 二年级如何指导小学生写作文 【论文摘要】:小学生作文是小学阶段的一项大工程,也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有:引导学生多读书,积累作文素材,教会学生写作文的基本方法,教会学生修改作文。总之,要激发学生写作的热情,让学生热爱写作。 【关键词】:读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题...

二年级小学看图写话的技巧
答：3、第三，学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。4、第四，强化练习学写三句话。通过抓拍...

浅谈怎样辅导一二年级的小学生看图写话的作文?
答：请看下面的这篇看图写话作文：下面是我用这种方法辅导的二年级的小学生写的作文《吹泡泡》吹泡泡 芳草园小学二年级马若轩 暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。明明建议道：“大家一起玩吹泡泡的游戏吧！”“好呀！好呀！”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的...

怎么教二年级孩子写看图写话
答：3、说说 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。所以，在辅导孩子看图写话时应该让孩子先试着看图说话，这也是培养孩子表达能力的一个重要途径。4、写写 对于低年级的小朋友，在刚开始的时候，可以要求他们只要用一两句话写清'时间、地点、人物，干...

如何辅导二年级的孩子看图写话
答：3 看图写话写作技巧 写人 六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：...