部编版四年级上册《语文园地八》教学设计

教学目标
1.识字积累,掌握识字的方法和技巧。
2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。
3.理解,准确概括句子表达意思,长话短说。
4.积累形容人的成语。
教学重点
1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。
2.积累形容人的成语。
教学难点 理解,准确概括句子表达意思,长话短说。
一、情境导入
同学们,这一单元学完了。现在,我们来到语文园地这个版块,就
让我们进入语文园地八,去汲取里面的营养吧。(板书:语文园地)
【设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。】
二、自主学习,合作探究。
1.交流平台
同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧?
这个单元的课文都是________的文章,课文中蕴含着深刻的道理,引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道旁李》是________,王戎是一个 ________________让人深
受感动;《西门豹》中,西门豹就一个___________、________的人; 《故事两则》中的两则 _________故事让我们明白了_____________和_________的道理。(板书:完成填空)
2.识字积累
冈——纲() 受——授()
建——健() 普——谱()
伐——阀() 专——砖()
宗——综() 具——俱()
(板书:识字积累)
2.理解运用
(1)复述本单元课文中的故事,《西门豹》中重点部分详细复述,
体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的`叙述,注意表示时间的词语。
(2)抄写词语,注意不要写错字。
(3)大声朗读书中的句子,思考并概括主要意思,学会长话短说。( 板书:复述课文)
缩写句子。(出示课件3)
a.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血 。
b.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一 声不响就跑掉了?”
c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只蝨子,把它吊在窗口,然后每天站在蝨子 旁边,聚精会神地盯着它。
(板书:长话短说)
师总结:通过练习,学会理解大意,概括大意,学会长话短说。
3.日积月累。
(1)学生读读背背(出示课件4)
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛膀大腰圆 浓眉大眼
白发苍苍 鹤发童颜慈眉善目 步履蹒跚
(2)解释词语:文质彬彬 鹤发童颜 步履蹒跚(出示课件5)
(板书:说说词语的意思)
文质彬彬:指人的文采和实质配合适当,形容气质温文尔雅,行为举止 端正,文雅有礼貌。
鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气 色好。
步履蹒跚:走路一瘸一拐的样子。 形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的 样子。
上面的这些词语可以形容阳光帅气、 英俊潇洒、 温尔儒雅这样的人。
(3)仿照例句,用下面画横线的词语说一句话。(出示课件6)
A.这孩子长得眉清目秀,连说话也那么文雅,真讨人喜欢。
B.李爷爷年近九十,依然鹤发童颜,身体硬朗。
C.战士们个个威风凛凛,昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。
【设计意图:将写法学以致用,培养学生的写作能力。】
板书
完成填空
识字积累
语文园地复述课文
长话短说
说说词语的意思
教学反思
1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫,进行了 拓展,并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在“词句段”的练习 中,我设计了
让学生根据不同语境造句的环节,让他们循序渐进地掌握了知识。
2.在“日积月累”的授课中,我通过朗读、讲解,让他们理解词语的意 思,背诵起来也就容易多了。
美中不足的是,在讲授词语时,讲得不够详细练习不到位,没有照顾到 学困生的接受能力,应该让学生试着造句,因此,有的同学没能真正理解。
在今后的教育教学中,我要及时总结经验教训,让自己的教学有较大幅 度地提高。
备课素材
形容人的词语
英姿飒爽,喜形于色,婀娜多姿,国色天资,
艳若桃李,花枝招展,秀色可餐,面若桃花,
如琬似花,宛如天仙,气质非凡,秀而不媚,
喜出望外,察言观色,眉飞色舞,面面相觑



小学语文四年级上册课堂作业本语文园地八第二题第四小题怎么做??_百 ...
答:人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练,具体要求如下:口语交际:在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展成就,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……要选择合适的方式来...

四年级上册语文第八单元第一课的各个字意思
答:四年级上册语文园地八第一课中各个字的意思 。文言文 王蓉七岁,常于诸小儿游。看到边李树多子折枝,诸儿竞走取之,为荣不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦里。″取之,信然。意思是王蓉七岁的时候曾经和一些小朋友出去游玩 他们看见道边有棵梨树结了许多李子 把枝条都压弯了 那些小...

一年级《语文园地八》教学反思
答:一年级《语文园地八》教学反思 篇5 《语文园地八》是部编版六年级上册的第八单元知识总结。本语文园地一共涉及到了四方面的内容:即交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。 “交流平台”旨在让学生学习如何把握文章的主要内容。“词句段运用”意在让学生学会如何给文章起一个醒目的题目,练习用给出的词写一段...

部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
答:三一文库(www.31doc.com)/小学四年级〔部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】〕###孟浩然###故人具鸡黍,邀我至田家。###绿树村边合,青山郭外斜。###开轩面场圃,把酒话桑麻。###待到重阳日,还来就菊花。语文园地七伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒...

四年级上册语文第八单元日积月累怎么预习?
答:人教版小学语文四年级上册第八单元预习指导课科技之旅科技之旅科技之旅第一站:明要求学习目标: 认真读导语,想想导语提出了哪些要求。科技之旅第一站:明要求科技之旅第二站:识字词学习目标: 1.读准字音。 2.理解生词的意思。 3.写好本单元要求会写的字。仓库 烹炒 综合 一吨科技之旅第二站...

四年级上册语文第8单元教案
答:上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问,同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。下面,我们来认真阅读第四自然段。 二、阅读第四自然段,理解恐龙演化成鸟类的过程。 (一)读P151第2题:恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?我们来根据课文想象一下,再用自己的话有条理地说一说。你对题目的要求怎么理解?(想象,用自...

新部编版四年级语文上册教学计划
答:想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是我为大家整理的新部编版四年级语文上册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 新部编版四年级语文上册教学计划 篇1 小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了...

部编本人教版五年级语文上册语文园地八优秀教案
答:语文园地八【教学目标】1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解寻找好书的途径,掌握课外阅读的基本方法。2.通过“词句段运用”的学习,积累与书有关的名言警句,仿说与书有关的比喻句;学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话。3.了解唐代书法家欧阳询及他的楷书特点。4.初步理解并朗读、背诵古诗《...

部编语文四年级上册教学计划
答:相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是我精心整理的部编语文四年级上册教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 部编语文四年级上册教学计划1 一、指导思想 深化教育改革,全面推进素质教育,遵循《课程标准》的基本理念和要求,密切联系儿童生活,选取生动有趣的素材,让儿童在具体的情景中学习语文,全面提高语文...

部编版四年级语文上册古诗词及日积月累
答:古诗词是需要日积月累的学习的,想要赏析一篇古诗词,那么大量的阅读必不可少。下面是我给大家带来的部编版 四年级语文 上册古诗词及日积月累,希望能够帮助到大家!四年级语文上册知识点 鹿柴 [唐]王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,...

上一篇:
下一篇: