五年级第一课白鹭第五自然段仿写
我认为弹钢琴的人一般性格沉着优雅，很多家长都希望自己的孩子可以学钢琴，但是并非任何年龄的学龄前儿童都可以学钢琴。家长要注意孩子学钢琴的最佳年龄。
孩子学钢琴的最佳年龄
钢琴的结构不同于手风琴和电子琴。手风琴和电子琴的按键属于触摸模式，只需手指轻按就能发声。钢琴演奏一个音需要30克左右的力(低音区需要的力度更大)。如果孩子太小，学不了钢琴，就达不到这个力量要求，不仅学不好钢琴，久而久之还会损害孩子手指的正常发育。到5岁时，儿童的皮层细胞已经大致分化，中枢神经系统更加成熟，肌肉发育更加完善，为学习钢琴提供了良好的生理条件。
在5-6岁期间，孩子们通常在轻松愉快的幼儿园度过他们的时光。在这段时间里，幼儿园没有繁重的作业，所以回家后有足够的时间练习钢琴。刚开始学钢琴很难，也很无聊。要看音乐，要注意老师的各种要求。如果把这种艰难枯燥的初始阶段放在小学，会因为负担过重而给孩子造成心理压力。久而久之就会两极分化，不是厌学就是怕学钢琴。
经过1-2年的学习，孩子对钢琴有了一定的兴趣，有了一定的基础。这时，即使加上学校生活的激烈节奏，孩子的学习重心也不会转移。相反，弹一首轻松愉快的曲子也能调节学校紧张的学习气氛。这对孩子的智力发展和情操培养大有裨益。
知道了孩子学钢琴的最佳年龄，那么，儿童学钢琴究竟有哪些好处呢？
儿童学钢琴的好处
提高个人修养与文化素质
儿童从小接受良好的音乐教育，不仅可以提高他们的音乐素养和艺术素养，还可以培养严谨踏实的学习态度和自觉刻苦的学习能力。同时，它也潜移默化地影响着一个人的文化素养、道德风尚、情感和人格形成。
开发智力，培养协调性
钢琴练习与演奏是一种“生动而动态的系统”，总是需要听觉的注意，十个手指在独立的前提下灵敏而主动的活动，双手的不同动作，以及与全身的协调。使大脑左右半球的技能平等发展，提高彼此协调的能力。无数实例证明，从小开始学钢琴的孩子，在理解、接受、想象、创造性思维等方面都明显高于普通孩子。
培养对音乐的鉴赏力
学钢琴需要接触和阅读大量优秀的钢琴作品。通过长期的训练和作品的熏陶，孩子不仅可以情绪化、开朗，还可以提高音乐欣赏能力。
炼人的耐力和信心
弹钢琴需要相对熟练的技巧和定期、科学、持久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。因此，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质、务实严谨科学的风格有很好的作用。
提高人的整体能力
我们假设有两个人学历相同，经历相同，从事相同(非音乐)的工作。但其中一个会弹肖邦的《叙事曲》，另一个没学过钢琴。有可能前者比后者有更高的思考和处理事情的角度、方法、视野和境界，他有可能取得更大的成功。我们发现，在我们身边学习钢琴的中小学生中，钢琴弹得好的也是在校成绩优异的学生。
累积财富
钢琴是最理想的也是比较流行的和声乐器。没有一种乐器的独奏曲目像钢琴一样多。在众多的钢琴独奏曲中，有大量优秀的作品，它们是人类最杰出的创作之一，是具有永恒魅力的无价精神财富。钢琴大师霍夫曼说：“当一个钢琴家忘记了世界，独自面对他的乐器时，他可以用他最深最高贵的自我说话。这种精神财富不是用金钱可以买到的，也不是用暴力可以抢来的。”从物质财富来看，如果你是职业钢琴家，那么你将在乐队中处于领先地位，扮演骨干的角色；如果你是个业余爱好者，它会拓展你的人生，你永远比别人有更多的机会。
学钢琴有利于孩子逆商的培养
一个人的事业成功必须具备三个要素：高智商、高情商、高挫折商数。在智商和别人相差不大的情况下，挫折商数对一个人的事业成功起着决定性的作用。面对逆境，选择放弃，就选择失败。在人生的旅途中，虽然有人努力过，但收效甚微。这是因为他们在前进的旅途中遇到了困难，他们厌倦了漫长而似乎没有结果的旅程，所以他们会停下来寻找一个避风的港湾，在那里他们可以躲避风浪。
海鸥
海鸥是一首张扬的歌.
动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.
那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.
在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.
晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?
黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且
写作思路：根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格，进行替换主题仿写。
正文：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
《白鹭》课文文学鉴赏：
作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
白鹭“增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如了。
再看，白鹭“孤独地站立在小树的绝顶，够让人提心吊胆了，可白却处之泰然，一副悠然自得的样子。读到这儿，才发现郭沫若表面是写白鹭，其实是在写人。
这实在是想告诉大家，做人就算做普普通通的人，也要勇于进取，于攀登，永远给自己一个坚强的笑。这自然也是郭沫若的自我写照。因为，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有处之泰然的风采。
有人认为，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首歌。生命如歌，要他在瞬间创造了辉煌，这首歌就不会停止，永远，永远。生活中许多像白鹭一样默默无闻的人，只要尽心尽力地活着的劳动者，虽不能创造惊天动地的业绩，但也一样会受到人们的尊敬。
全文语言精练、有种清新淡雅之美，没有一句直接抒情，却句句含情。作家对白鹭的喜爱与惊叹之情，隐潜在字里行间，这样的感情流露才是自然的、真挚的。
写作思路：将白鹭的外貌特点详细地描述一下，比如浑身雪白无瑕，颜色搭配完美，体态匀称，青色的脚和全身的流线型结构，不长不短，不白不黑等待。
正文：
白鹭是一种美丽的鸟类，非常常见，浑身雪白无瑕，颜色搭配完美，体态匀称。它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚和全身的流线型结构，不长不短，不白不黑，不大不小，比白鹤、朱鹭和苍鹭精巧多了。这么美丽的鸟，本该很惹人喜爱，却因为它的常见，使得没多少人注意到它的美。
白鹭轻盈极了，经常站在清水田里“钓鱼”。它们弯着他们那两双修长的腿，躬下身来，伸长脖子，又尖又长的喙微微张开，以迅雷不及掩耳之势，扎进水里叼鱼。这时，水面就会波光粼粼，一圈一圈的水波荡漾开来，整个田像是变成了嵌在玻璃框里的画。
轻盈的白鹭还总喜欢在晴天的清晨独自站立于小树的绝顶，像是在等待着远方家人们的到来，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们总觉得他看起来是孤独的，像是不安稳的，其实他却悠然得不能再悠然了，简直就是乐享其中呢。
黄昏的时候，偶尔还能在空中看见白鹭低飞，那是乡居生活中的一种恩惠。这里没有城市的高楼林立，有的是空旷的田野，一望无际的视野。远处是蔚蓝的天空，金黄色的晚霞，点缀着在近处肆意飞翔的白鹭，这种画面美不胜收。白鹭在画面中是清澄的形象化，还让整体具有生命了。
白鹭，如梦，如诗，如歌，如韵。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
写作思路：将白鹭的外貌特点详细地描述一下，比如浑身雪白无瑕，颜色搭配完美，体态匀称，青色的脚和全身的流线型结构等。
正文：
白鹭是一种美丽的鸟类，非常常见，浑身雪白无瑕，颜色搭配完美，体态匀称。它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚和全身的流线型结构，不长不短，不白不黑，不大不小，比白鹤、朱鹭和苍鹭精巧多了。这么美丽的鸟，本该很惹人喜爱，却因为它的常见，使得没多少人注意到它的美。
白鹭轻盈极了，经常站在清水田里“钓鱼”。它们弯着他们那两双修长的腿，躬下身来，伸长脖子，又尖又长的喙微微张开，以迅雷不及掩耳之势，扎进水里叼鱼。这时，水面就会波光粼粼，一圈一圈的水波荡漾开来，整个田像是变成了嵌在玻璃框里的画。
轻盈的白鹭还总喜欢在晴天的清晨独自站立于小树的绝顶，像是在等待着远方家人们的到来，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们总觉得他看起来是孤独的，像是不安稳的，其实他却悠然得不能再悠然了，简直就是乐享其中呢。
扩展资料
描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。
抓住特征，关键是抓住整体特征，各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如：这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，双眼也令人胆寒，好像时刻在搜索着猎物，四肢粗壮，爪子锋利，短尾似钢丝做成的鞭子。
海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.
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白鹭轻盈极了，经常站在清水田里“钓鱼”。它们弯着他们那两双修长的腿，躬下身来，伸长脖子，又尖又长的喙微微张开，以迅雷不及掩耳之势，扎进水里叼鱼。这时，水面就会波光粼粼，一圈一圈的水波荡漾开来，整个田像是变成了嵌在玻璃框里的画。
轻盈的白鹭还总喜欢在晴天的清晨独自站立于小树的绝顶，像是在等待着远方家人们的到来，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们总觉得他看起来是孤独的，像是不安稳的，其实他却悠然得不能再悠然了，简直就是乐享其中呢。
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抓住特征，关键是抓住整体特征，各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如：这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，双眼也令人胆寒，好像时刻在搜索着猎物，四肢粗壮，爪子锋利，短尾似钢丝做成的鞭子
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