大班游戏教案木头人
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是整理的大班游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班游戏教案1
游戏目标：
培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。
游戏准备：
空旷的安全场地；
游戏玩法：
参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人，剩余的幼儿中由两人念儿歌"1、2、3，木头人"，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，被抓人者抓住就算输。然后由被抓到的那个人继续抓。游戏反复进行。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
大班游戏教案2
【年龄段】（5-6岁）
【游戏人数】 8人
【游戏类别】智力游戏
【预期建构经验】
1、通过认真观察，快速反应，发展观察力及专注力。
2、在循环游戏的过程中，激发利用多种方法进行观察，发现了镜子的反射现象，提高观察
辨别能力及分辨空间方位的能力。
3、通过与同伴的讨论、合作、交流，提升了自身游戏经验，促进幼儿的探究行为。 ……注而表现出混乱。
小百科：木头人这种游戏考究令行静止的能力。
大班游戏教案6
一、教学目标：
1.通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。
2.愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做画的乐趣。
3.复习用牙刷喷色的基本技能，能大胆使用不同的颜色丰富画面。
二、教学准备：
1.幼儿操作的若干“木头人”，每组白纸人手一张，幼儿操作背景四幅，胶水人手一支。
2.教师范画一张，绿色、红色、兰色、黄色水粉，旧牙刷，吸管喷色工具若干。
三、教学过程：
(一)倒如情景。
1.游戏“木头人”，游戏2遍，教师表现幼儿有代表性的动作。
(二)请幼儿与教师一起讨论折叠“木头人”。
1.幼儿独立折叠欣赏“木头人”。
A幼儿折叠“木头人”。
B教师巡回指导幼儿操作折纸。(把幼儿的“木头人”有一定意图的摆放在黑板上)
C引导幼儿欣赏。
2.幼儿合作折叠欣赏“木头人”。
A教师启发幼儿观察组合图象。
B幼儿小组合作做画。
C教师巡回指导。(引导幼儿合作、想象，请先完成的组在组里交流)
D幼儿欣赏合作作品。
(三)操作活动：
1.教师出示范画。
2.启发幼儿按自己兴趣折叠3—4个“木头人”造型，喷色，制成动态人影。
3.巡回指导幼儿喷色。
请小朋友回到桌子旁边，帮助木头人摆各种动作，然后放在纸上用牙刷喷色
(四)展示幼儿作品，让幼儿介绍自己创造的动态形象。 .doc》
大班健康教案
答：幼儿园大班木头人教案,木头人是我国一个从古流传至今的小游戏,它可以让幼儿更加了解自己的身体,激发幼儿对于游戏的兴趣,培养幼儿互相合作的优良品质。 3 幼儿园大班木头人教案:木头人 活动目标 能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏,体验游戏的快乐。 重点难点 跟随节奏创编动作玩游戏 活动准备 有玩...
幼儿园小班游戏《木头人》教案
答：小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好?游戏结束。注意事项：儿歌学习不要求背诵，只需小朋友天听懂即可;注意游戏中的.安全。幼儿园小班游戏《木头人》教案 篇2 【活动主题的选择】民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。
幼儿园中班教案《快乐的木头人》
答：作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园中班教案《快乐的木头人》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班教案《快乐的木头人》1 活动目标：1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内...
幼儿园中班游戏教案《木头人》
答：作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案《木头人》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个...
幼儿园大班健康教案
答：2 幼儿园大班木头人教案:我们都是木头人 活动目标 1、引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,学习与同伴沟通,体会到合作的快乐与成功。 活动准备 会玩“我们都是木头人”的游戏。 活动过程 1、幼儿玩“我们都是木头人”的游戏。 2、请幼儿说说玩游戏时哪个部分能...
幼儿园教案
答：作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 游戏目标: 1、练习听指令做动作及自我控制能力。 2、学会民间游戏《熊和木头人》,体验和同伴一起游戏的乐...
《一二三木头人》游戏规则是什么?
答：4、然后再开始下一轮木头人游戏。介绍 一二三木头人，是中国家喻户晓的老时代儿童游戏之一，流传至今仍有人玩，甚至大人也玩，发明者不详，旧时儿童经常玩耍的多人经典游戏。玩法简单，规则类似于“老狼老狼几点了”。由一个人面对墙面或其他东西，背对一个或多个人，间隔距离较远，每当抓人者来回数出...
幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
《木头人》游戏明白的道理是什么?
答：《木头人》游戏明白的道理是每个人都要有定力，无论怎样的干扰和诱惑，我们都要不为所动。只有这样，我们才能实现自己既定的目标，就好比我们的人生一样，一定要坚持不懈的奋斗，我们自己的目标既然已经认定的事情一定要让我们努力地完成，千万不要受到他人的干扰，从而让我们的人生获得更多的成功。小作文 ...
幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
