《分数混合运算（一）》教学反思
本节课的重点是在学习一直单位“1”，求未知量的计算方法，同时利用情境图体验用分数解决实际问题，体会分数混合运算的运算顺序与证书相同。
学生通过观察情境图，将解决实际问题与分数混合运算的学习结合起来，我先引导学生先分步列式计算，并说说每一步表示的意义，再列出综合算式，从而引入分数混合运算，并得出分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样，这样学生就能顺理成章地掌握分数混合运算的计算方法了。
其次，利用线段图突破难点，在这节课体现的尤为重要。线段图解决数学应用问题是数学教学的一大亮点，也是难点。通过让学生实际操作体验线段图在解决问题题目中的关联性，分析指导学生分析问题中的数学信息和数量关系，并运用线段图将这些数量关系表示出来，使问题简单化，从而快速解决实际问题。
另外，对于部分有关分数的解决问题类应用，我采取整数方法解决，让问题变得简单，学生也容易理解。
五年级下册数学教案
答：《分数混合运算(一)》是北师大版五年级下册第五单元《分数混合运算》第一课时教学内容。下面结合实际教学反思如下: 优点: 1、充分利用情境图创设问题情境 能够创造性地使用教材,把问题情境改为学生所熟悉的校园特色团队作为学习素材,以此激励学生的学习情感,激发学生的学习兴趣。建构主义认为:学习是学生主动的建构活动,...
分数四则混合运算评课优缺点
答：分数四则混合运算评课优缺点如下：一、优点：1、自己书写的数字看错；观察力不强，看不出其中的错误等等。2、少部分学生的计算准确率相当低，对稍复杂的计算在处理时往往有点乱，不知所措，尤其是既有小数又有分数的，运算符号三个以上的，错误率相当高。二、缺点：1、使学生结合解决实际问题的过程...
《异分母分数加减法》教学反思
答： 异分母分数加减法是学习了通分约分及同分母分数加减法的基础上学习的， 学生具有相当的基础知识和知识迁移的能力。 在教学过程中反思自己整个的教学行为和学生的学习行为, 我的感悟和收获有：（1）细节决定成败， 细节演绎精彩， 而自己在一些细节的处理上还显得有些仓促， ...
带分数加减法教学反思8篇
答：本节课教学的异分母分数加减法在分数加减法运算中起着承上启下的作用。 成功之处: 注重引导学生构建分数加减法与整数加减法之间的内在联系。分数加减法与整数加减法的含义完全相同,所表示的意义也相同,加法都表示把两个数合并成一个数的运算,减法是已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。它们的...
分式教学反思
答：《分式》一章在教学上应多用类比的方法,与分数进行类比教学,使学生明确分式与分数、分式与整式等方面的区别与联系,体会分式的模型思想,进一步发展符号感,一定能取到事半功倍之效。 分式教学反思 篇2 “分式运算”教学中,学生在课堂上感觉不差,做作业或测试时却错处百出,尤其在分式的混合运算更是出错多、空白多...
五年级数学教学反思15篇
答：五年级数学教学反思15 本课的预习作业有两部分内容：（1）计算被减数是1的减法算式；（2）完成练一练第2题和练习十五第4题。通过预习让学生对单位“1”产生初步的印象并知道在解决实际问题时加以运用。书本上的例2我放手让学生独立解题，然后交流并指出：分数加减混合运算可以按照整数加减混合运算的顺序...
分数的加减混合运算说课稿
答：作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢?下面是我为大家收集的分数的加减混合运算说课稿(精选6篇),希望能够帮助到大家。 分数的加减混合运算说课稿1 一、说教材 我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第34的内容:分数四则混合运算。学生对整数、小...
《异分母分数加减法》教学反思
答：作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是我为大家收集的《异分母分数加减法》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《异分母分数加减法》教学反思1 一是突出转化思想。这里的转化不局限于异分母转化为同...
分数乘法简便计算教学设计与教学反思
答：学好本单元知识不仅可以解决有关的实际问题,而且也是后面学习分数除法,分数混合运算的重要基础。 【教学目标】 1.知识与技能 ⑴使学生理解和掌握分数乘法的计算方法,能够正确地、比较熟练地进行计算。 ⑵使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用,并能应用这些运算定律进行简便运算...
《分数除法一》教学设计
答：学生在涂一涂、算一算的过程中,借助图形语言,利用已学过的分数乘法的意义,解决有关分数除法的问题,从而理解分数除法的意义,并从中总结分数除以整数的计算方法。 教学内容: 教科书第55-56页 ,涂一涂、算一算及想一想、填一填和课后试一试 教学目的: 1、在涂一涂、算一算等活动中,探索理解分数除法的意义...
