阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）横 塘( 宋 范成大 )南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然

阅读下面这首古诗,完成1、2题。 子衿 《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心...
答：1．全诗三章，采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。 2．这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，终不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的含意是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个...

阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移,山花红...
答：作者用对比的手法写画眉鸟。前者在林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。（2）这首诗借鸟咏怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 (1)第一题主要考查的是诗歌的...

阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分) 早梅 张 渭一树寒梅白玉条,迥...
答：寒冬刚过，百花未开，在冰雪尚未消融之际，为世界带来生机和希望的只有一束寒梅。写出了梅花的特点：洁白（颜色），早（时间），“寒”字点明早梅开放时间之早。小题2:都采用烘托的手法，，以白雪烘托梅花，表达了对梅开得早的惊讶和喜爱。张诗从视觉（洁白）出发，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔...

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲写出了晚春景致怎样的特点?
答：阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)晚 春 唐·韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）一、二句写出了晚春景致怎样的特点?（2）诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。答案 (1)草木留春，万紫千红。 (2分。意思符合即可...

阅读下面这首古诗,完成(1)、(2)两小题。 城南 [宋]曾巩 雨过横塘水满...
答：（1）雨量之大，雨势之猛。（2）白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。（意对即可）

(浙江杭州2011)阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 春山夜月...
答：而当要离开时，对眼前的一花一草不能不怀依依惜别的深情。小题2:（1）“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”。（2）“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。（3）这两句写山中胜事，物我交融，...

阅读下面一首宋词,完成(1)—(2)题。(8分)临江仙李清照庭院深深深几 ...
答：（2）整首词几乎以口语入词，明白晓畅，又极准确深刻地传达了词人彼时的心理状态（2分），通过今昔对比，作者抒发了对国破家亡，个人愁苦的沉抑悲怆的感慨（2分）。 古诗鉴赏考查的重点是语言品味、形象把握、意象理解、意境分析、技巧鉴赏、思想情感的把握等几个方面，平时阅读诗歌，应注意积累典故...

阅读下面这首古诗,完成(1),(2)两小题。 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面...
答：（1）平静、明净。（意对即可）（2）风舞动池边的杨柳，杨柳上的雨珠滴落在荷叶上，发出细密清脆的响声。诗人运用拟人的修辞手法，从静到动，描绘了雨后池上的动态之美，表达了诗人欣赏美景的怡然自得的心情。（意对即可）

阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 晚渡 ⑵...
答：(1)运用比喻手法，绿树如烟、山花烂漫红似火，描绘了一幅春意盎然生机勃勃的画面。(2分。意思符合即可)(2)“寂”“闲”两字写出了春江晚渡的幽静，突出了水乡的优美环境和闲适的生活。(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

阅读下面两首诗,完成(1),(2)题。 塞上听吹笛 高适霜净胡天牧马还,月明...
答：（1）D （2）这两首诗起笔一句都写了边塞秋景（或都写了边关寒霜满地的情景），都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围（或都渲染了听乐的气氛），为全诗奠定悲凉的感情基调，含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情。（意思对即可）示例一：都用“霜”字点明了描写的时节和环境，秋意寒霜，营造...