阅读下面的一首唐诗，然后回答问题（8分）城东早春杨巨源诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。若待上林花似
小题1:（2分）才、未 (答“半”也可)小题2:（2分）作者用繁花似锦、游人如云的景象与上文清新、幽静的早春之美形成鲜明对比（1分），反衬作者对早春美景的喜爱（1分）。 小题1:试题分析：“才”，指绿柳之下小黄花刚刚开放；“半未匀”，指有的地方小黄花还未开，时日尚早，诗人抓住细节写新春（早春）点评：本题不难，诗句所写情景容易理解。品味诗句，不仅要大致地了解诗意诗情，还要从细节上即精巧的文字运用上体会诗的精彩处，读得细致，才读得有味道。小题2:试题分析：全诗洋溢着诗人对新春的喜悦之情，所以诗人的想像表达着诗人的对春意深浓的期盼。点评：本题不难，全诗所表现的情感还是很明显的。理解诗人的情感，要从诗人所描写的事物上去理解，写美好春色的，自然是喜春盼春，景语皆情语。
小题1:（1）突出了“新春”或“早春”特点（1分），把早春之柳的风姿写得生动形象（或者“细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景”）。（1分）小题2:①反衬。用芳春（或晚春）的秾丽景色，来反衬早春的“清景”（或以“喧闹”来反衬“清景”）表达作者对早春清新之景的喜爱之情。②对比（对照）。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比（对照），突出强调作者清新高雅的生活情趣。。③虚实结合（以虚写实、以虚衬实）。一二句是实写，描绘出美丽的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艳至极；游人如云，喧嚷若市。三四句的虚写突显（反衬）出作者对早春清新之景的喜爱之情。答出以上三种表现手法的一种即可。答出手法，得1分，结合具体诗句进行分析，得2分。其它手法（如借景说理、侧面烘托等），言之成理，亦酌情给分。 小题1:试题分析：要求学生能够理解诗歌内容。根据翻译分析二字即可。小题2:试题分析：从写作手法上分析，，本句运用了，反衬，虚实结合等表现手法。结合内容分析即可。
| 小题1:（1） “才”字“半”字，都是暗示“早”。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄。“半未匀”三字，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。 小题1:“清”不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 金陵城西楼月下吟 ① 李白金陵夜寂凉... 高中诗歌鉴赏 求古诗词赏析题目 请给我5首古诗附带每首2道考试题型的题目 阅读下面诗歌,回答问题。江亭夜月送别二首(其二)王勃乱烟笼碧砌,飞月... 给我一组古诗题,最好配上答案! 高一语文必修一古代诗歌鉴赏训练题 高中古诗词鉴赏 要有答案的!【*简短**】 诗歌问题和答案 寒灯枯坐 上一篇：
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